【題目】詩句“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”描繪了一幅農田生態系統的美麗場景。在該生態系統中，水稻和青蛙分別扮演的角色是（ ）
A. 生產者 生產者
B. 消費者 生產者
C. 生產者 消費者
D. 生產者 分解者
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】閱讀以下資料，回答有關問題。正視人體的秘密
剛剛進入青春期的我們，正在經歷著身體的一些重要變化，其中有些變化使我們感到恐慌、驚訝、羞澀甚至苦悶。其實人類的生殖與大家學習過的被子植物的開花結果相似，都是生物界中普遍存在的一種自然的生理現象。
人的生殖器官不過是我們身體的一部分，就像心臟、肝臟一樣。如果一個人被切除了睪丸，他將會怎樣？大家自然會想到古代宮里的太監，那才不正常呢！我們應該為自己的正常而感到驕傲，不論男女同學都應該坦然面對身體的變化，不要談“性”色變。
和所有生物一樣，在人類生活中，生兒育女是非常自然的事情。我們就是由爸爸的精子和媽媽的卵細胞結合形成的受精卵發育而來的，我們都曾在媽媽的子宮里呆過。因此我們應該正確面對這一切，畢竟了解自己比無知好得多。
（1）人體產生精子的器官是 ，精卵結合的場所是 。
（2）下圖為一個胚胎在母體內發育的圖片，請在圖中標注出“臍帶”。
（3）如果你的好朋友談“性”色變，對自己身體的變化感到恐慌、羞澀甚至苦悶，你準備怎么開導他（她）？寫出關鍵句子。（提示：寫出兩點即可，可以從上文中提煉有效信息。）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據下圖回答問題：
（1）甲圖處于 （填吸氣或呼氣），相當于丙圖的 段．
（2）圖甲中1模擬的結構是 ；3模擬的結構是 ．
（3）甲乙兩個圖合起來表示肺與 進行氣體交換的過程．
（4）丙圖中DF曲線，膈肌處于 （收縮或舒張）狀態，膈頂端 （上升或下降）．
（5）丙圖中在 點時，肺內氣壓均等于外界大氣壓．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列圖片為部分生物的生殖發育示意圖，請據圖分析回答：
（1）B、C的發育方式屬于____________，B的發育經歷了四個階段，與A的發育相比較它多了______期。
（2）在D結構中，鳥卵進行胚胎發育的部位是[ ]________,為胚胎發育提供營養物質的是____________。
（3）根據花蕊的著生方式，E中花的類型為_________，其特有的受精方式是___________。
（4）與A、B、C、D、E相比，F的生殖方式為______生殖，成功的關鍵是接穗和砧木的__________緊密結合。
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