【題目】人的血液呈現(xiàn)紅色，是因?yàn)槠渲泻写罅康模?）
A.血漿
B.紅細(xì)胞
C.白細(xì)胞
D.血小板
黎明文化寒假作業(yè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據(jù)如圖回答問題：
（1）屬于植物細(xì)胞的是________ ， 動物細(xì)胞是________ ．
（2）植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所是[]________ ， 光合作用可以制造________ ．
（3）結(jié)構(gòu)D中貯存________ ．
（4）圖中結(jié)構(gòu)B是________ ， 其功能是起________作用和進(jìn)行________ ．
（5）切水果時(shí)流出的汁水是________ ， 主要來自[]________ ．
（6）動物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比，缺少________等結(jié)構(gòu)．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，“蘑菇”通常屬于（ ）
A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．非生物成分
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】動物的各項(xiàng)生命活動都需要消耗能量，如細(xì)胞分裂、神經(jīng)傳導(dǎo)、肌肉收縮、電鰻放電、螢火蟲發(fā)光等，其活動的能量來源于（ ）
A．呼吸作用 B．光合作用 C．消化吸收 D．蒸騰作用
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如下圖，按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是
A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②
C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖中，A——E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題
（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是____________。
（2）A細(xì)胞通過__________形成B，在此過程中，_______________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。
（3）B通過_________形成C，在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。
（4）在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒有的是[ ]______________。
（5）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有生理功能是____________和_______________。
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