【題目】若圖中甲代表水和二氧化碳，則
A．Ⅱ是呼吸作用、乙是有機物和氧氣、I是光合作用
B．Ⅱ是光合作用、乙是二氧化碳和水、1是呼吸作用
C．Ⅱ是光合作用、乙是有機物和氧氣、I是呼吸作用
D．Ⅱ是呼吸作用、乙是二氯化碳和水、I是光合作用
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于蝗蟲的外骨骼說法不正確的是
A．蝗蟲具有保護和支持內(nèi)部柔軟器官的作用
B．防止水分蒸發(fā)作用
C．能更好適應(yīng)陸地生活
D．能更好適應(yīng)水中生活
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】分析表格中的數(shù)據(jù)和右圖實驗，回答問題。
（1）從表中數(shù)據(jù)可知：呼出氣體中的氧氣比吸入氣體中的＿＿＿＿＿。
（2）按如圖裝置及操作說明進行實驗，探究“人體呼出氣體中的二氧化碳比吸入氣體中的多”，實驗者向乙瓶呼氣的過程中，膈肌處于＿＿＿＿狀態(tài)。
（3）實驗中通入甲瓶的是空氣，通入乙瓶的是＿＿＿＿＿＿。
實驗現(xiàn)象：＿＿＿＿瓶中石灰水渾濁程度大。
實驗結(jié)論：人體呼出氣體中有較多的二氧化碳。
實驗分析：呼出氣體中較多的二氧化碳最終來自細胞中的＿＿＿＿＿＿（填寫結(jié)構(gòu)）。
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【題目】保護生物多樣性最有效的措施是（ ）
A．禁止自然資源的開發(fā)和利用
B．制定更完善的法律、法規(guī)、加強法制教育和管理
C．建立自然保護區(qū)
D．引進外來物種，豐富我國的動植物資源
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【題目】食物中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道內(nèi)開始消化分解的部位分別是（ ）
A．口腔、小腸、胃 B．口腔、胃、小腸
C．胃、小腸、口腔 D．胃、口腔、小腸
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【題目】如圖為小美同學(xué)體細胞中，控制眼瞼性狀的一對基因Aa位于一對染色體上的示意圖．請分析作答：
（1）人類的單眼皮和雙眼皮是一對_________．
（2）已知小美的父親為單眼皮，那么小美母親體內(nèi)控制眼瞼性狀的基因組成是_________，小美和父親在眼瞼性狀上表現(xiàn)出差異的現(xiàn)象，在生物學(xué)上稱為_________．
（3）小美的父母準備要二胎，小美想要一個弟弟，她的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)的概率是_________．
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【題目】根據(jù)下圖（模擬膈肌的運動示意圖）完成下列各題。
（1）該模型此時模擬的狀態(tài)是 （吸氣還是呼氣）。
（2）圖中A表示 ，圖中C表示的是 。圖中D表示的是 。
（3）用手下拉E，小氣球 ，表示吸氣過程。
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【題目】俗話說“蛙滿塘，谷滿倉”，青蛙是“田園衛(wèi)士”，人類的好朋友．一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆蟲，其中絕大多數(shù)是害蟲．下列有關(guān)青蛙生殖和發(fā)育過程的描述，錯誤的是（ ）
A. 青蛙的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育
B. 雄蛙鳴叫是為了吸引雌蛙
C. 青蛙是體內(nèi)受精
D. 成蛙水陸兩棲，用肺和皮膚呼吸
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