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【題目】在一個池塘里，鯽魚能吃水草，又能吃螺螄等小生物，草魚吃水草，烏魚會吃鯽魚、草魚苗。下面所寫的，能反應池塘中的食物鏈的是 ( )

A．水草→鯽魚→烏魚 B．水草←草魚←烏魚

C．螺螄←鯽魚←烏魚 D．螺螄→鯽魚→烏魚

【答案】A

【解析】

試題分析：該食物鏈正確表示了生產者與消費者的關系，A正確；箭頭反了，食物鏈的箭頭應該指向消費者，B不正確；螺螄是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產者開始；箭頭反了，食物鏈的箭頭應該指向消費者，C不正確．螺螄是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產者開始，D不正確。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“水往低處流”是自然界中常見的現象，而在植物體內水卻是往高處流動的。這主要是靠什么來拉動的？

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 吸收作用

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線表示綠色植物在不同光照強度下，釋放氧氣與消耗氧氣的情況，下列有關分析錯誤的是（　　）

A. a點表示呼吸作用消耗的氧氣量

B. b點氧氣產生和消耗量相等

C. ab段沒有進行光合作用

D. bc段光合作用強于呼吸作用

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是中國居民“平衡膳食寶塔”，請據圖回答下列問題。

（1）圖中位于塔基的食物是人們日常生活中的主食，主要含有淀粉等營養成分，淀粉可在________被初步消化，在消化道中最終消化為葡萄糖。葡萄糖在________被吸收，隨著該處內壁血管中的血液運往全身。

（2）位于寶塔第二層的食物富含________和纖維素。

（3）位于寶塔第三、四層的食物富含蛋白質，有的同學不喜歡攝入這一類食物。為了驗證蛋白質食物對健康生長的重要作用，請你完善實驗方案，并預測實驗結果。

①實驗目的：驗證蛋白質類食物對健康生長有重要作用。

②實驗步驟：

a．取兩只生長狀況基本相同的健康幼年小白鼠，編號為A、B，分別稱取它們的體重，測量它們的體長，并記錄；

b．每天定時定量給A鼠喂蛋白質含量極少的普通飼料，并加入適量蛋白質粉，給B鼠飼喂等量________，其他條件________（填“相同”或“不相同”）；

c．一段時間后，同時分別稱取A、B鼠的體重，測量A、B鼠的體長，并記錄。

③實驗結果和實驗

A鼠體重和體長的增加量皆________（填“大于”或“小于”）B鼠；本實驗中B鼠起________作用。

④實驗結論：證明________對健康生長有重要作用。

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請據圖試著填出下面的表格。