【題目】圖中顯微鏡目鏡為4×，物鏡為40×，那么所觀察到得物象被放大了 倍。
期末好成績(jī)系列答案
99加1領(lǐng)先期末特訓(xùn)卷系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】有些藥物常被封裝在膠囊中服用，以避免藥物對(duì)胃產(chǎn)生刺激。從淀粉在消化道內(nèi)的消化特點(diǎn)來(lái)看，其原因是（ ）
A. 胃能初步消化淀粉，是藥物慢慢滲出
B. 胃不能消化淀粉，膠囊可以經(jīng)過(guò)胃進(jìn)入小腸
C. 淀粉在口腔內(nèi)初步消化，便于藥物吞咽
D. 淀粉在食道不會(huì)被消化，便于藥物吸收
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在神農(nóng)架生長(zhǎng)著一種野菊花，它能發(fā)出陣陣芳香，被植物學(xué)家們稱為“神農(nóng)香菊”，但這種菊花一旦栽倒其它地方就會(huì)失去香味，這一現(xiàn)象說(shuō)明（ ）
A.生物適應(yīng)環(huán)境
B.環(huán)境能影響生物
C.生物能改變環(huán)境
D.環(huán)境能適應(yīng)生活
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】蚯蚓生活在土壤中，能疏松土壤．這種現(xiàn)象說(shuō)明（ ）
A．生物能適應(yīng)環(huán)境
B．生物能影響環(huán)境
C．生物既能適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境
D．生物與環(huán)境無(wú)關(guān)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】含羞草受到碰觸時(shí)，展開的葉片會(huì)合攏，這一事實(shí)說(shuō)明( )
A．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B．生物能進(jìn)行呼吸
C．生物能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng) D．生物能生長(zhǎng)和繁殖
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】樹人中學(xué)七年級(jí)一班的同學(xué)對(duì)一塊農(nóng)田觀察后，畫了如下一幅農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖。請(qǐng)你分析，下面哪項(xiàng)是正確的( )
A.這個(gè)食物網(wǎng)中有4條食物鏈
B.這個(gè)食物網(wǎng)是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
C.該同學(xué)所觀察的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來(lái)源于太陽(yáng)
D.蛇和鳥能夠獲得最多的能量
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在生物進(jìn)化過(guò)程中，多數(shù)情況下某些物種滅絕的主要原因是（ ）
A. 冰川過(guò)多的作用 B. 這些物種不適應(yīng)變化了的環(huán)境
C. 生物太多，食物缺乏 D. 這些生物遺傳物質(zhì)改變太快
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于草履蟲的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A．整個(gè)身體是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成
B．不能獨(dú)立地完成生命活動(dòng)
C．能夠趨向有利刺激，逃避有害刺激
D．能獨(dú)立完成呼吸、營(yíng)養(yǎng)、排泄等生命活動(dòng)
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