【題目】下列各項生理活動中，不屬于排泄的是
A．排尿 B．排便 C．呼出二氧化碳 D．排汗
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示一對豚鼠產生的后代的遺傳結果．若控制皮毛顏色的顯、隱性基因分別用T、t表示，兩親本分別為TT或tt．請據圖回答．
（1）根據圖中的遺傳結果，你推斷豚鼠的毛 色為顯性性狀．
（2）試寫出圖中相應的豚鼠的基因組成：棕毛親本豚鼠、黑毛親本豚鼠、后代豚鼠分別為 ．
（3）毛偉同學家里買了只黑色豚鼠（雌），不知它的基因組成是TT還是Tt，請你幫助鑒定：
①你認為可以選用毛色為 色的雄豚鼠與之相交，根據所生后代豚鼠的毛色即可鑒定．
②若所生幾代豚鼠均無棕色毛而全是黑色毛，可斷定被鑒定的黑色豚鼠的基因組成是 ．
③若所生的后代中有黑色毛和棕色毛豚鼠出現，可斷定被鑒定黑色豚鼠的基因組成為 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列不屬于小腸適于吸收特點的是（ ）
A．小腸內有多種消化酶 B．小腸是人體消化道中最長的一段
C．小腸內表面有許多皺襞和絨毛 D．小腸絨毛內有豐富的毛細血管
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【題目】識圖填空。
（1）長骨的結構中，結構④被稱為 ，內有神經和血管。其內還有 細胞，與骨的長粗和骨折后骨的修復有關，所以骨折后我們一定要保護好 。
（2）結構①被稱為 ，②被稱為 ，③被稱為 ，里面容納著骨髓。當一個成年人大量失血時，③中的物質由 色轉為 色，從而恢復 功能。
（3）長骨呈 結構，既堅固又輕便。
（4）我們在進行運動時，最易發(fā)生骨折的是那個部位的長骨？
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖為心臟模式圖，請據圖回答：
(1)心臟的四腔中充滿動脈血的是圖中[ ]和[ ]。（填序號）
(2)圖中9內的血液只能流入5，不能流入8，是因為在8與9之間有防止血液倒流的 。除此之外，心臟里還有防止血液倒流的 。
(3)圖中7所示血管的名稱是 。
(4將離體心臟的4扎緊，把清水從1注入心臟，心腔里容納不下的清水將由圖中[ ]（填序號）所示結構流出。
(5)體循環(huán)開始于[ ]，結束于[ ]。肺循環(huán)開始于[ ]，結束于[ ]。（填序號）
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【題目】請根據下圖完成以下關于人類生殖和發(fā)育等相關問題。
（1）受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期由 提供營養(yǎng)。
（2）胚胎植入③ 內壁后，胚胎需要的各種養(yǎng)料和氧氣，則通過① 和② 從母體獲得，并將胎兒產生的廢物排入母體血液，然后由母體排出。
（3）胚胎在在母體內發(fā)育時間大約為 天左右，這個過程稱為 。
（4）胎兒發(fā)育成熟后便會從母體經④ 產生出來，此時，就又有一個新生命來到了這個世界。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】蚯蚓是人類的好朋友，下圖是在“觀察蚯蚓”的實驗時所觀察到的部分結構，請據圖回答：
（1）[2]象一個粗大的指環(huán)，它的的名稱是_______。
（2）此圖表示蚯蚓的_______端，判斷的依據是__________，蚯蚓身體呈________形。
（3）蚯蚓在粗糙紙上運動比在玻璃板上運動速度_______，這是因為剛毛起到了_______________的功能。
（4）蚯蚓的身體由許多[ ]_________構成，這使它的軀體運動靈活。
（5）用手指觸摸蚯蚓體節(jié)近腹面處，會有粗糙的感覺，這是摸到了___________。
（6）一同學分別在甲乙丙三個瓶中飼養(yǎng)蚯蚓，處理方法如下表，請據表格回答：
______瓶中蚯蚓生活最好。如果要探究“在干燥的土壤中蚯蚓能否生活？”則應該選擇________瓶與______作為對照實驗。
瓶子標號 | 甲瓶 | 乙瓶 | 丙瓶 |
實驗處理 | 濕土 | 干土 | 沒有泥土 |
（7）在實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表，這樣做是為了保證蚯蚓的_____正常進行。
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【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)結構的示意圖，請根據圖回答問題：
（1）呼吸道是由[1] 、咽、喉、[4] 、支氣管組成．
（2）肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是進行 的場所．呼出的氣體中，氧的含量 （填“變少”或
“變多”）．
（3）人們吃進去的食物和吸入的空氣都要經過 ，邊吃飯邊說笑時，吞咽時此處的 來不及蓋住喉口，食物誤入氣管，引起劇烈咳嗽．
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