【題目】八年級(jí)的同學(xué)們正處于青春期，進(jìn)入青春期應(yīng)做到
A．不與異性同學(xué)交往 B．積極參加文體活動(dòng)
C．為了發(fā)育，只吃肉類食品 D．為了成績(jī)，經(jīng)常熬夜學(xué)習(xí)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉消化作用的實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)第二步，2號(hào)試管中應(yīng)滴加mL。對(duì)照組是號(hào)試管．
（2）隔水加熱的水溫為什么設(shè)定為37℃？
（3）滴加碘酒后，號(hào)試管呈藍(lán)色．
（4）我們進(jìn)食時(shí)細(xì)嚼慢咽，是為了使食物團(tuán)塊變小，增加食物與唾液的 ， 有利于食物的消化。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】腦和脊髓組成（ ）
A．周圍神經(jīng)系統(tǒng) B．中樞神經(jīng)系統(tǒng)
C．神經(jīng)中樞 D．神經(jīng)元
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】益陽(yáng)農(nóng)產(chǎn)品特別豐富，如安化是茶葉之鄉(xiāng)，沅江是柑橘之鄉(xiāng)。請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：
（1）圖一為茶的枝葉，茶的葉脈為網(wǎng)狀脈說(shuō)明茶屬于______植物（填“雙子葉”或“單子葉”）
（2）圖二是柑橘的生活史簡(jiǎn)圖。其中E是在受精作用完成后由D中的[ ]發(fā)育來(lái)的。
（3）圖二中的A、C、D所屬的結(jié)構(gòu)層次分別為______________________________
（4）圖二中，序號(hào)B中的①所示結(jié)構(gòu)由種子的 ______________ 發(fā)育而來(lái)。
（5）安化縣多數(shù)地區(qū)海拔較高氣候溫和，晝夜溫差較大，請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)明“高山出好茶”的道理。____________________________（答對(duì)一點(diǎn)即可）
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】為了檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌，同學(xué)們們做過(guò)如下的實(shí)驗(yàn)：
（一）檢測(cè)池塘水中有沒(méi)有組菌和真菌。實(shí)驗(yàn)步驟如下圖，請(qǐng)回答：
（1）B過(guò)程是培養(yǎng)細(xì)菌和真菌一般方法過(guò)程中的_____過(guò)程。
（2）D過(guò)程中如果觀察到的菌落呈線毛狀，絮狀或蛛網(wǎng)狀，有時(shí)還出現(xiàn)各種顏色，可判斷這是_____菌落，細(xì)菌和真菌的主要生殖方式分別是：_____。
（二）檢測(cè)教室中有沒(méi)有細(xì)菌和真菌。實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①用牛肉汁與瓊脂混合配制培養(yǎng)基；
②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個(gè)培養(yǎng)皿中（編號(hào)A．B），并進(jìn)行高溫處理，冷卻后使用；
③設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)；
④將兩套培養(yǎng)皿同時(shí)放入恒溫箱中培養(yǎng)，幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長(zhǎng)情況，請(qǐng)回答：
（3）請(qǐng)完成上述步驟③中對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)：_____。
（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知，細(xì)菌和真菌的生存需要水分，適宜的溫度，有機(jī)物等條件，試舉個(gè)實(shí)例予以說(shuō)明：_____。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】苔蘚植物可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物，原因是（ ）
A. 苔蘚植物是低等植物 B. 假根容易吸收有害物質(zhì)
C. 一旦干旱，植物會(huì)死亡 D. 葉只有一層細(xì)胞，對(duì)有害氣體敏感
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人和脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨骼肌和______三部分組成，在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和其他系統(tǒng)的配合下，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)起著支持、保護(hù)和_____的作用．
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