【題目】如圖為葉片結構示意圖,對相關結構和功能敘述不正確的是( )
![]()
A. ①④為上皮組織,具有保護作用
B. ②為營養組織,能制造營養物質
C. ③為輸導組織,起運輸養料的作用
D. ⑤為氣孔,是植物蒸騰失水的“門戶
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關遺傳的描述中,不正確的是( )
A. 如果一個單眼皮女性與一個單眼皮的男性結婚,他們的孩子中不會出現雙眼皮
B. 高莖豌豆(Dd)和高莖豌豆(Dd)雜交后,后代只表現高莖不表現矮莖
C. 父母都是雙眼皮,其子女卻不一定是雙眼皮
D. 所有攜帶顯性致病基因的人都表現出遺傳病
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體血液日夜奔流在血管中,把各器官、系統聯系在一起。下圖甲、乙、丙、丁代表人體的不同結構,①②③④代表丙中的四個腔。據圖回答:
![]()
(1)外界吸入的氧氣經過甲的氣體交換,使血液變成含氧豐富的______血,最先到達丙中的[_____](填序號),再由與心臟相連的_______(填血管名稱)輸出,到達丁后供細胞利用。
(2)從外界獲得的淀粉,在圖______所屬的器官中最終被消化吸收。吸收的營養物質要運輸到丁,依次經過的結構順序是:乙→______→_____→______→丁(用“甲”、“丙”作答)。
(3)丁中的血液經過腎小球的______作用和腎小管的重吸收作用,排出______、多余的水分和無機鹽等。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中長方形高度表示甲、乙、丙、丁四種組織處,血紅蛋白與氧氣的結合情況。試推測甲、乙、丙、丁四種組織中呼吸作用最旺盛的是
![]()
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小丁同學嘗試在家自制酸奶。他將新鮮牛奶加入適量蔗糖加熱煮沸,待冷卻后裝入已消毒的玻璃瓶中,再將適量酸奶倒入瓶中。幾小時后品嘗,卻發現沒有成功。他失敗的原因可能是
A.牛奶經過了煮沸
B.牛奶進行了冷卻
C.玻璃瓶沒有密封
D.牛奶中添加了蔗糖
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為染色體與DNA、基因的關系示意圖, 據圖回答下列問題:
![]()
(1)A是___________,B是_____________,C是___________.
(2)C上決定人體性狀的功能片段是________.圖中的A由_________和_________ 組成.
(3)基因的數目______DNA的數目_______染色體的數目.(均填“>”“<”或“=”)
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com