【題目】細胞數目增多是通過（ ）實現的
A. 細胞分裂 B. 細胞分化 C. 細胞呼吸 D. 細胞衰老
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是心臟的結構圖，請據圖回答。
（1）心臟四個腔中壁最厚的是[ ]___________
（2）在[3] ________內流動的血液是_________；在[2]_____內流動的血液是_____________；
（3）肺循環的起點是[ ]_________________；終點是[ ]___________________。
（4）心房和心室之間有防止血液_________的瓣膜。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】吃甘蔗時，先要削去堅硬的外皮，然后咀嚼乳白色的結構會有許多甜汁，咀嚼后把蔗渣吐掉．從結構層次的角度分析，堅硬的外皮、乳白色的結構分別是（ ）
A. 保護組織、營養組織 B. 上皮組織、營養組織
C. 保護組織、輸導組織 D. 上皮組織、營養組織
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】實驗教學既是一類探究活動，也是生物學教學的基本形式之一。通過實驗可以培養學生實驗的基本技能和創新精神。根據下列實驗情境回答相關問題。
（1）如圖是某小組同學探究唾液淀粉酶對淀粉消化作用的實驗過程。
根據小組實驗主題，該實驗第二步中，2號試管中應滴加的物質是什么？_____，實驗第四步中，2號試管滴加碘液后的現象及原因分別是什么？______
（2）某同學在觀察小魚尾鰭內血液的流動時，觀察到如圖所示情況。可以判斷血管①是毛細血管，依據是什么？如果血液流向為①→②，則血管②為什么血管？
（3）在測定反應速度實驗中，某班部分同學通過實驗取得以下一組數據：
注意力是否集中 | 張寧10次平均值（厘米） | 小紅10次平均值（厘米） | 夏兵10次平均值（厘米） | 官陽10次平均值（厘米） |
集中 | 8.0 | 9 | 7.5 | .8.5 |
不集中 | 12.5 | 13 | 11.8 | 12 |
根據實驗數據，你能得出什么結論？這對于你的學習和生活有什么啟示？
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體完成反射活動的神經結構示意圖，下面有關該圖的說法不正確的是（ ）
A.完成反射活動的正確傳導路線是①②③④⑤
B.③是該神經結構的中樞
C.甲處主要由神經細胞體構成
D.乙處主要由神經纖維組成
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示的是一個生態系統中某些生物的相對數量關系，請你根據這些生物間的數量關系寫出一條食物鏈。（ ）
A.甲→乙→丙→丁B.丙→丁→甲→乙
C.丙→丁→乙→甲D.丁→丙→乙→甲
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