央視科技頻道報(bào)道：一對(duì)15歲的雙胞胎姐妹聰明伶俐，但身高只有1米左右，為了能長(zhǎng)高，姐妹倆每天都注射一種針劑。你認(rèn)為這種針劑的有效成分應(yīng)該是( )
A．甲狀腺激素 B．生長(zhǎng)激素
C．胰島素 D．性激素
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科目：初中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年中考生物熱點(diǎn)復(fù)習(xí)專題攻略 專題四 實(shí)驗(yàn)探究題（解析版） 題型：選擇題
下表是小明在做“唾液淀粉酶的消化作用”實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)記錄。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明酶的催化作用( )
試管 | 加入物質(zhì) | 溫度 | 加入碘液 |
1 | 淀粉糊＋唾液 | 37℃ | 不變藍(lán) |
2 | 淀粉糊＋唾液 | 0℃ | 變藍(lán) |
A．需要適宜的pH B．需要適宜的溫度
C．只對(duì)一種物質(zhì)起作用 D．效率很高
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科目：初中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第四單元 生物圈中的人（解析版） 題型：選擇題
2012年4月間，洞庭湖水域發(fā)現(xiàn)十多條江豚死亡，據(jù)調(diào)查現(xiàn)存江豚數(shù)量比大熊貓還少，已瀕臨滅絕的邊緣。一旦江豚滅絕，對(duì)人類的損失在于( )
A．經(jīng)漫長(zhǎng)的年代江豚會(huì)再進(jìn)化出現(xiàn)
B．整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)將失去平衡
C．人類將永遠(yuǎn)損失一種動(dòng)物資源
D．漁業(yè)生產(chǎn)將受到極大損失
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科目：初中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第四單元 生物圈中的人（解析版） 題型：選擇題
下列血管中血液含氧量幾乎不變的是( )
A．肺部毛細(xì)血管網(wǎng) B．組織毛細(xì)血管網(wǎng)
C．腎小球毛細(xì)血管網(wǎng) D．腎小管毛細(xì)血管網(wǎng)
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科目：初中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第四單元 生物圈中的人（解析版） 題型：選擇題
血液的運(yùn)輸功能是由下列哪組成分完成的( )
①血漿 ②紅細(xì)胞 ③白細(xì)胞 ④血小板
A．①② B．②④
C．②③ D．③④
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科目：初中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第五單元 生物圈中的其他生物（解析版） 題型：選擇題
小明在做“探究蚯蚓生活習(xí)性”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，把剛從土里挖出的蚯蚓洗干凈后放在干燥的紙盒里，結(jié)果第二天做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)蚯蚓全死了。請(qǐng)你分析蚯蚓死亡的原因( )
A．皮膚干燥，無(wú)法呼吸
B．紙盒里缺少空氣
C．紙盒里缺少食物
D．紙盒里缺少空氣、食物
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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題
| 番茄幼苗 | 實(shí)驗(yàn)措施 |
| A株 | 澆灌自來(lái)水 |
| B株 | 澆灌自來(lái)水，施加含氮無(wú)機(jī)鹽 |
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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：多選題
| A．實(shí)驗(yàn)材料的數(shù)量、溫度和時(shí)間都可能是實(shí)驗(yàn)的變量 |
| B．各種實(shí)驗(yàn)中都必須設(shè)置空白對(duì)照組，確保單一變量 |
| C．?dāng)?shù)據(jù)測(cè)量應(yīng)力求精確，因而需要多次測(cè)量求平均值 |
| D．探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，實(shí)驗(yàn)結(jié)果總是與提出的假設(shè)一致 |
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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題
| 組別 | A | B | C |
| 處理 | 干燥環(huán)境 | 潮濕環(huán)境 | 潮濕環(huán)境 |
| 方法 | 將烤干的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里 | 將濕潤(rùn)的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里 | 將______的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在______環(huán)境里 |
| 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 （一周后觀察） | 不發(fā)霉 | 發(fā)霉 | 不發(fā)霉 |
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