| 環(huán)境 | 2分鐘 | 3分鐘 | 4分鐘 | 5分鐘 | 6分鐘 | 7分鐘 | 8分鐘 | 9分鐘 | 10分鐘 | 11分鐘 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 干燥 | 3只 | 4只 | 2只 | 0只 | 1只 | 0只 | 2只 | 1只 | 2只 | 0只 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 濕潤 | 7只 | 6只 | 8只 | 10只 | 9只 | 10只 | 8只 | 9只 | 8只 | 10只（5）得出結(jié)論： 鼠婦的生活受土壤的潮濕程度的影響． 鼠婦的生活受土壤的潮濕程度的影響． ．
分析：此題考查的是設計探究實驗驗證“鼠婦的生活受土壤的潮濕程度的影響”，體會科學探究實驗的設計過程． 解答：解：科學探究的一般過程：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．要注意設計惟一變量，因為驗證的是土壤潮濕程度的影響，故變量應該為濕度，其他條件保持一致． （1）根據(jù)探究：土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響 所以提出問題：鼠婦的生活是否受土壤的潮濕程度的影響？ （2）做出假設是指對可能的方案做出的假設或猜想，所以應是鼠婦的生活受土壤的潮濕程度的影響． （3）為了減少主觀因素對實驗結(jié)果的影響，減少實驗誤差，減少偶然性，鼠婦的數(shù)量不宜太少，應該隨機挑選10只鼠婦，不要特意選擇，這樣才是最真實的值，可以減少誤差．否則不足以說明問題． 要注意設計唯一變量，因為驗證的是土壤潮濕程度的影響，故變量應該為濕度，其他條件保持一致．以橫軸中線為界，在紙盒內(nèi)一側(cè)放濕沙土，另一側(cè)鋪上一層干沙土，蓋上紙板．這樣在盒內(nèi)就形成了潮濕和干燥兩種環(huán)境．如果在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做對照實驗． （5）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：鼠婦的生活受土壤的潮濕程度的影響． 故答案為：（1）鼠婦的生活是否受土壤的潮濕程度的影響？（2）鼠婦的生活受土壤的潮濕程度的影響（3）10 潮濕的土和干燥的土 手表 潮濕的土 干燥的土（5）鼠婦的生活受土壤的潮濕程度的影響 點評：在探究實驗中除了設置惟一變量外，還要注意多統(tǒng)計次數(shù)，計算平均值，減少誤差． 
練習冊系列答案
相關習題
科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解 某研究性學習小組對“影響鼠婦生活的因素”進行了深入探究，請幫他們分析回答： （1）如果他們要探究“光對鼠婦生活的影響，”那么在設計對照試驗時，應選擇下圖哪一個實驗裝置？ 甲 甲 ．該裝置控制的變量是光 光 ．若將20只鼠婦放入該實驗裝置的鐵盤中央，重復進行五組實驗，都經(jīng)過10分鐘后，及時統(tǒng)計記錄鼠婦數(shù)量．如果在明亮處的鼠婦數(shù)量分別是1只、2只、0只、1只、0只，那么分析實驗結(jié)果得出的結(jié)論是：鼠婦怕光（或鼠婦喜歡陰暗的環(huán)境） 鼠婦怕光（或鼠婦喜歡陰暗的環(huán)境） ． （2）如果他們要探究“土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響，”那么能否利用乙實驗裝置作對照實驗？為什么？ 不能；因為乙裝置存在兩個變量，除了水分外還有光這個變量．故不能作對照實驗． 不能；因為乙裝置存在兩個變量，除了水分外還有光這個變量．故不能作對照實驗． （3）他們又對該實驗作了進一步探究：對丙盤進行了換土處理，以軸中線為界，左側(cè)鋪上一層有機質(zhì)豐富的土壤，右側(cè)鋪上一層有機質(zhì)極少的土壤，將20只鼠婦放入鐵盤內(nèi)，然后蓋上黑紙板，10分鐘后分別計數(shù)兩側(cè)的鼠婦個數(shù)．重復三次，統(tǒng)計有機質(zhì)豐富的土壤側(cè)和有機質(zhì)極少的土壤側(cè)鼠婦數(shù)的平均值，分別為M1、M2 1他們進一步探究的問題是 鼠婦喜歡有機質(zhì)豐富的土壤嗎？（或鼠婦喜歡有機質(zhì)少的土壤嗎？） 鼠婦喜歡有機質(zhì)豐富的土壤嗎？（或鼠婦喜歡有機質(zhì)少的土壤嗎？） ．2如果M1明顯大于M2，說明 鼠婦喜歡有機質(zhì)豐富的土壤環(huán)境 鼠婦喜歡有機質(zhì)豐富的土壤環(huán)境 ．3如果M1明顯小于M2，說明 鼠婦喜歡有機質(zhì)極少的土壤環(huán)境 鼠婦喜歡有機質(zhì)極少的土壤環(huán)境 ．做完實驗后，應將鼠婦 放回大自然 放回大自然 ．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型：解答題 探究：土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響 |
| 環(huán)境 | 2分鐘 | 3分鐘 | 4分鐘 | 5分鐘 | 6分鐘 | 7分鐘 | 8分鐘 | 9分鐘 | 10分鐘 | 11分鐘 |
| 干燥 | 3只 | 4只 | 2只 | 0只 | 1只 | 0只 | 2只 | 1只 | 2只 | 0只 |
| 濕潤 | 7只 | 6只 | 8只 | 10只 | 9只 | 10只 | 8只 | 9只 | 8只 | 10只 |
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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題
| 環(huán)境 | 2分鐘 | 3分鐘 | 4分鐘 | 5分鐘 | 6分鐘 | 7分鐘 | 8分鐘 | 9分鐘 | 10分鐘 | 11分鐘 |
| 干燥 | 3只 | 4只 | 2只 | 0只 | 1只 | 0只 | 2只 | 1只 | 2只 | 0只 |
| 濕潤 | 7只 | 6只 | 8只 | 10只 | 9只 | 10只 | 8只 | 9只 | 8只 | 10只 |
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科目：初中生物 來源：2011-2012學年四川省眉山市仁興中學七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題
| 環(huán)境 | 2分鐘 | 3分鐘 | 4分鐘 | 5分鐘 | 6分鐘 | 7分鐘 | 8分鐘 | 9分鐘 | 10分鐘 | 11分鐘 |
| 干燥 | 3只 | 4只 | 2只 | 0只 | 1只 | 0只 | 2只 | 1只 | 2只 | 0只 |
| 濕潤 | 7只 | 6只 | 8只 | 10只 | 9只 | 10只 | 8只 | 9只 | 8只 | 10只 |
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