實(shí)驗(yàn)與探究：已知饅頭的主要成份是淀粉，淀粉遇到碘會(huì)變成藍(lán)色，某同學(xué)要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用，請(qǐng)你幫助完成實(shí)驗(yàn)方案：
（1）實(shí)驗(yàn)前，根據(jù)已有知識(shí)你的假設(shè)是 。
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取A、B兩支試管，分別加入等量的饅頭屑，再向A試管加入2毫升唾液，向B試管中加入1毫升清水，分別攪拌后放入37℃溫水中保溫10分鐘，冷卻后，滴中2滴碘液。此步驟有一處明顯錯(cuò)誤，它是 。
（3）此實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是 ，實(shí)驗(yàn)組是 。將A、B試管分別放在37℃溫水中保溫的原因是 。兩支試管中分別滴加2滴碘液，預(yù)計(jì)會(huì)變藍(lán)的是 試管，不會(huì)變藍(lán)的是 試管。
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科目：初中生物 來源：2016屆山東省九年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
兩千多年前，我國森林覆蓋率達(dá)50%，而現(xiàn)在僅為16．55%。這種變化導(dǎo)致的結(jié)果是（ ）
A．野生動(dòng)物有了更大的生活空間
B．少量的以植物為食的野生動(dòng)物數(shù)量減少
C．對(duì)動(dòng)物的影響不大
D．大量的野生動(dòng)物因棲息地喪失或食物減少而滅絕或?yàn)l臨滅絕
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科目：初中生物 來源：2015-2016重慶市七年級(jí)下學(xué)期第一階段檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題
請(qǐng)結(jié)合圖示完成下列問題：
（1）圖一是人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖，其中 （填序號(hào)）是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的主要場(chǎng)所。
（2） （填器官名稱）既是呼吸系統(tǒng)的組成器官，又是消化系統(tǒng)的組成器官，是氣體和食物的共同通道。
（3）圖二是人體肺泡外的氣體交換示意圖，血液從A到B過程中氧氣（O2）的含量會(huì)發(fā)生變化，下圖中能正確表示血液中氧氣含量變化的曲線圖是 。
（4）人體內(nèi)的氣體交換，除了肺泡處的氣體交換還包括 里的氣體交換，這兩處的氣體交換都是通過 實(shí)現(xiàn)的。
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科目：初中生物 來源：2015-2016重慶市七年級(jí)下學(xué)期第一階段檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列是人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)，建構(gòu)和修復(fù)人體的重要原料是（ ）
A．蛋白質(zhì) B．脂肪
C．糖類 D．維生素
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省無棣縣四校七年級(jí)下第一次3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖是人體內(nèi)的氣體交換的過程，分析圖解并回答問題。
（1）甲圖表示的是__________，乙圖表示的是__________，它們是通過氣體的___________作用實(shí)現(xiàn)的。
（2）從A→C血液成分發(fā)生的變化是由__________血變?yōu)?u> 血。
（3）從F→D血液成分發(fā)生的變化是___________血變?yōu)?u> 血。
（4）兩圖中，含氧量最高處是______ （選填“肺泡”或“組織細(xì)胞”），含二氧化碳量最高處是_________（選填“肺泡”或“組織細(xì)胞”）。
（5）肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，都只由 層上皮細(xì)胞組成。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省無棣縣四校七年級(jí)下第一次3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
人體吸收的氧氣最終去向是（ ）
A．用來構(gòu)成細(xì)胞組織 B．用來與血紅蛋白結(jié)合
C．用來交換二氧化碳 D．用來參與組織細(xì)胞的呼吸作用
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省無棣縣四校七年級(jí)下第一次3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
用鼻呼吸比用口呼吸好，下列敘述不正確的是（ ）
A．鼻毛能阻擋吸入空氣中的灰塵
B．鼻粘膜有豐富的毛細(xì)血管，能溫暖空氣
C．鼻黏膜內(nèi)的嗅細(xì)胞能感受氣味的刺激
D．鼻黏膜可以濕潤空氣
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東寧津育新中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖是米勒關(guān)于原始地球的模擬實(shí)驗(yàn)裝置
（1）米勒在圖中所示的Ａ裝置中泵入了甲烷．氨．氫．水蒸氣等氣體，模擬了 的成分。該混合氣體中不會(huì)含有 ，B和C內(nèi)的液體相當(dāng)于 。
（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)通過進(jìn)行火花放電模擬的是原始地球條件下的 ，這主要為該實(shí)驗(yàn)提供 。
（3）D裝置模擬了原始地球條件下的 過程。此實(shí)驗(yàn)表明：在生命起源的過程中，從 的過程是完全可能的。
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東臨沂市七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
消化食物和吸收營養(yǎng)的主要場(chǎng)所是（ ）
A．口腔 B．胃 C．小腸 D．大腸
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