【題目】右圖是細胞膜控制物質出入細胞的過程，回答問題：
（1）圖中①是；
②是；
③是；
（2）將細胞內部和的環境分隔開來，使得細胞擁有一個的內部環境。
能力評價系列答案
唐印文化課時測評系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】每年的 10月4日 ，是世界“動物保護日”。人們以各種形式宣傳動物的保護。在墨西哥首都墨西哥城，一位市民頭戴動物面具參加世界動物日活動，呼吁人們關注動物權益。下列認識正確的是（ ）
A. 關愛動物是指關愛珍稀瀕危動物
B. 關愛動物就意味著關愛我們人類自己
C. 保護生物多樣性是政府和生物學家的事
D. 當發展經濟和保護生物多樣性發生沖突時，應以發展經濟為主
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人類和很多其他生物一起生活在生物圈這個大家園中，各取所需，和睦相處，以下關于生物的特征，說法正確的是（ ）
A. 生物都能夠運動 B. 生物都能進行光合作用
C. 生物都是由細胞構成的 D. 生物的生活都需要營養
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】細菌和許多真菌“無影無蹤”，但又“無處不在”，人們對它們“愛恨交加”。以下關于細菌和真菌的描述正確的是
A. 所有細菌和真菌都是單細胞生物
B. 細菌和真菌通過與動植物共生而使其患病
C. 細菌和真菌主要作為分解者參與物質循環
D. 細菌和真菌都是必須生活在有氧環境中
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列現象中，不屬于環境影響生物的是（ ）
A. 干旱會使植物萎蔫
B. 在寒冷地區栽種的橘，果實又小又酸
C. 在陰暗環境中，人參生長得很好
D. 水體中過量的浮游生物會導致水質惡化
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】被子植物的一生可用數軸表示如下：
其中，原點“O”表示新生命的起點，a、b、c、d表示其一生中的幾個關鍵節點,它們的結構分別如下圖a、圖b、圖c、圖d所示。請結合相關圖示回答問題：
（1）原點“O”表示受精卵，它經過細胞分裂、生長和分化發育為種子中的_______(填圖a中的4個標號)。細胞在分裂過程中會出現一些容易被堿性染料染成深色的結構，這些結構是由______和蛋白質組成的。
（2）圖a是菜豆種子，它在結構層次上屬于______。
（3）黑暗中萌發的菜豆種子，能正確反映其體內有機物含量變化的曲線是_____
（4）圖b中的③吸收水分和無機鹽的主要部位是_____，其上著生的大量根毛擴大了吸收的面積。
（5）營養生長是指幼苗的營養器官——根莖葉的生長，木本植物幼嫩的莖能不斷加粗生長是因為莖中的_______（分生組織）能不斷進行細胞分裂、分化和生長。
（6）（注：本小題橫線上均填結構名稱）花芽的出現標志著生殖生長的開始。花的主要結構是______，經過傳粉和受精后，______發育成圖d中的①。
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