【題目】下列動(dòng)物的行為中，屬于先天性行為的是（ ）
A. 公雞報(bào)曉 B. 老馬識(shí)途 C. 狗辨主客 D. 鸚鵡學(xué)舌
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】“螳螂捕蟬、黃雀在后”、“龍生龍，鳳生鳳”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)的生物的基本特征分別是（ ）
①生物能生長(zhǎng) ②生物都有遺傳特性 ③生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) ④生物能變異．
A.①②
B.③①
C.③④
D.③②
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖測(cè)定個(gè)人的反應(yīng)速度，請(qǐng)你的同學(xué)用指拿著一把長(zhǎng)30cm的直尺，你見(jiàn)到直尺向下落，立即用手抓住直尺，記錄抓住的數(shù)據(jù)，重復(fù)以上多次。現(xiàn)有A、B、C三位同學(xué)相互測(cè)定反應(yīng)速度得到的數(shù)據(jù)，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
A | 25cm | 24cm | 23cm |
B | 26cm | 24cm | 21cm |
C | 24cm | 22cm | 20cm |
A.這三位同學(xué)中反應(yīng)速度最快的是B
B.接尺子的活動(dòng)屬于復(fù)雜的反射活動(dòng)
C.反應(yīng)速度一般會(huì)隨著練習(xí)次數(shù)的增加而提高
D.重復(fù)測(cè)試多次是為了避免偶然因素的干擾，減小誤差
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】渦蟲(chóng)身體的對(duì)稱方式是（ ）
A. 上下對(duì)稱 B. 左右對(duì)稱
C. 背腹對(duì)稱 D. 前后對(duì)稱
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如下圖所示，一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中，四種生物之間形成了食物鏈，此時(shí)若乙的數(shù)量增加，在一定時(shí)間內(nèi)會(huì)引起的數(shù)量變化是
A.甲、丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量下降
B.甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降
C.甲、丙、丁的數(shù)量都增加
D.丙和丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】獵豹發(fā)現(xiàn)獵物后迅速追擊，這說(shuō)明生物（ ）
A.需要營(yíng)養(yǎng)
B.能適應(yīng)環(huán)境
C.能生長(zhǎng)和繁殖
D.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】鑒別一個(gè)細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞，應(yīng)檢查它有無(wú)（ ）
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核
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