【題目】下列屬于生物間合作關系的是( )
A. 七星瓢蟲捕食蚜蟲 B. 一群螞蟻抬蝗蟲回巢
C. 兩只狗為爭骨頭而爭斗 D. 豆科植物與根瘤菌
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【題目】保護生物多樣性最有效的措施是
A. 建立自然保護區 B. 頒布保護生物多樣性的法律、法規
C. 移入動、植物園進行保護 D. 建立瀕危植物的種子庫
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【題目】據下圖細胞模式圖回答以下問題
（1）屬于植物細胞的是圖_______。
（2）圖甲中具有支持和保護作用的結構是[ ] __________。
（3）山楂是酸的、西瓜是甜的、黃連是苦的、尖椒是辣的，這是因為這幾種植物細胞的___________中所含的物質不同。（填名稱）
（4）結構②的名稱是__________，它是細胞中最重要的結構，對細胞的生命活動起控制作用。
（5）結構④的名稱是__________，它能將細胞內的有機物分解并釋放能量，供細胞各項生命活動利用。
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【題目】如圖為植物細胞生命歷程的示意圖，有關敘述不正確的是（ ）
A. ①過程表示細胞生長
B. ②過程表示細胞分裂
C. ③過程表示細胞分化
D. ①②③過程中遺傳物質發生改變
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【題目】如圖是分類等級示意圖，以下理解正確的是（ ）
A. 圖中最大的分類單位是屬
B. 狼和犬的相似程度最小
C. 貓和虎同屬于貓科
D. 虎和犬沒有任何親緣關系
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【題目】科學家發現大氣中的二氧化碳平均濃度從1959 年的 315 ppm 轉變至 2000 年的 370ppm。下列哪項可能是導致這改變的原因（ ）
A. 野生生物的滅絕 B.植被遭受破壞 C.臭氧層的損壞 D. 全球氣溫增
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【題目】科學探究是生物學課程的重要組成部分，探究過程不僅給我們帶來了樂趣，還是領悟科學研究方法、提升科學思維的基礎。毅豪興趣小組發現當人們移開花盆時，鼠婦（又稱潮蟲）會很快爬到其他隱蔽的地方。這是為什么呢？為探究“非生物因素對鼠婦生活的影響”，興趣小組開展了如下實驗：
實驗步驟
步驟1：實驗裝置的中央放入10只生理狀況基本相同的鼠婦，在溫度適宜且明亮的環境中靜置5分鐘，分別統計明亮處和陰暗處的鼠婦數量，并記錄。
步驟2：再按步驟1的方法重復操作4次。
步驟3：求5次實驗的平均值。
回答下列問題：
（1）該小組探究的問題是：______對鼠婦分布的影響；實驗設計體現了______原則。
（2）實驗步驟中重復操作4次，并求平均值的原因是______。
（3）分析圖示數據統計，可以得出的實驗結論是______。
（4）該小組為繼續探究水分對鼠婦分布的影響，把實驗裝置中透明玻璃板一側的濕土換成了干燥土壤，你認為還需要改變什么條件？______。
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【題目】下圖是克隆羊“多莉”的誕生過程示意圖，據圖探究以下問題：
(1)在“多莉”的克隆過程中，科學家們采用了________、_________、___________等現代生物技術。
(2)讀圖發現：R羊為本次克隆提供了___________，S羊提供了____________，T羊提供了___________，“多莉”羊幾乎是______羊的復制品，克隆羊的成功培養說明了生物體的遺傳物質存在于___________中。
(3)你贊同克隆人嗎？為什么？
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【題目】學貴有法．在生物學學習中，我們可以借鑒下列一些學習方法：
（1）圖表歸納法．某同學在復習中畫了一系列圖，請仔細觀察圖1、圖2，然后回答問題：
（1）先找出圖中空白方框，然后根據圖意，在圖1、圖2的方框中把它補充完整________
（2）生殖、遺傳、變異是生物的基本特征．每一種動物或植物的體細胞中，染色體的數目是________的，并且通常是成對存在，所以不會出現“貓下狗兒”的現象。
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