【題目】血液從左心室射出后，經過體循環回到右心房之前，不可能流經（ ）
A.腎靜脈
B.肺靜脈
C.上腔靜脈
D.主動脈
【答案】B
【解析】解：人體血液循環的途徑如圖所示：
血液循環分為體循環和肺循環兩部分，即體循環是指血液由左心室進入主動脈，再流經全身的各級動脈、毛細血管網、各級靜脈，最后匯集到上、下腔靜脈，流回到右心房的循環；肺循環是指血液由右心室流入肺動脈，流經肺部的毛細血管網，再由肺靜脈流回左心房的循環．可見體循環和肺循環組成一條完整的循環途徑，為人體各個組織細胞不斷的運來養料和氧，又不斷地運走二氧化碳等廢物．因此血液從左心室射出后，經過體循環回到右心房之前，不可能流經肺靜脈．
故選B
血液循環是指血液在心臟和全部血管組成的管道系統中的循環流動，根據血液流動的途徑的不同，血液循環分為體循環和肺循環
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人體氣體交換過程包括四個環節：①肺通氣→②肺的換氣→③氣體在血液中運輸→④組織換氣．其中，依靠呼氣運動來實現的環節是（ ）
A.③
B.④
C.①
D.②
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示某植物上的綠葉經陽光照射24h后，脫色并用碘液處理，結果錫箔覆蓋的部位不呈藍色，而不被錫箔覆蓋的部位呈藍色．該實驗可以證明（ ）
①光合作用需要二氧化碳
②光合作用需要光
③光合作用需要葉綠體
④光合作用放出氧
⑤光合作用制造淀粉
A.①②
B.③⑤
C.②⑤
D.①③
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】我們四肢上的“青筋”是靜脈，下面不屬于靜脈結構和功能特點的是（ ）
A.壓力較低，血流速度較慢
B.管壁較薄，彈性較小
C.把血液從心臟送到身體各部分
D.有防止血液倒流的瓣膜
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對植物吸水的影響”時，利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實驗材料，按如圖所示進行實驗．請據圖回答：
（1）該實驗的實驗變量是 ．
（2）觀察比較蘿卜條①-③的變化，可推測A燒杯中盛放的是 ． 觀察比較蘿卜條②-④的變化，這是因為蘿卜細胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度，蘿卜細胞發生了（填“失水”或“吸水”）的過程．
（3）用糖拌西紅柿時，我們會發現盤中滲出很多汁液，這是由于糖溶液濃度（填“大于”或“小于”）西紅柿細胞液濃度的緣故．
（4）作物一次施肥過多，會出現萎蔫現象，最簡便有效的解決辦法是 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察下面三幅圖，其所運用的生物技術對應正確的一項是（ ） 
A.①﹣組織培養②﹣克隆技術③﹣轉基因技術
B.①﹣無土栽培②﹣克隆技術③﹣組織培養
C.①﹣組織培養②﹣轉基因技術③﹣人工誘變
D.①﹣無土栽培②﹣人工誘變③﹣克隆技術
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