【題目】小強同學因感冒發燒，經醫生確診為流行性感冒，被醫生要求暫停上學，住院治療。試問：
（1）流行性感冒（流感）是由流感病毒引起的傳染病，病毒是一類特殊的生物，沒有______結構，由蛋白質外殼和內部的______組成，病毒只能______（填生活方式）在其他生物的活細胞中。
（2）讓小強暫停上學，住院治療。從預防傳染病的措施來看屬于______。
（3）為了預防流感。很多同學注射了流感疫苗，這屬于免疫類型中的______免疫。
（4）學校為了預防流感，制定了晨檢、上報等制度。請你對學校預防流感提出自已的建議______。
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【題目】人類只有科學地認識自身生命活動的規律，才能健康地生活。請根據血液循環途徑示意圖回答：
(1)某生早餐：稀飯、饅頭、雞蛋和炒青菜。該早餐中的大分子物質經消化后可被人體吸收的營養成分共有_____種，參與此過程的消化液共有_____種。
(2)被吸收后的營養物質經血液循環，首先進入心臟的腔是_____(填標號)。
(3)圖中⑥為入小腸血管，⑦為出小腸血管，⑦與⑥比較，血液成分中增加的物質是_____(填字母)。
A．營養物質 B．二氧化碳 C．氧氣
(4)③是肺的簡圖，外界氣體進入肺是通過_____實現的，若吸氣，此時的呼吸肌應為_____狀態。
(5)若檢測到尿液中含有葡萄糖，你認為最可能的原因是_____發生病變，若尿中出現血細胞，則有可能_____發生病變。
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【題目】如圖為眼球的結構示意圖。請據圖判斷，下列敘述正確的是 （ ）
A. 結構1能調節瞳孔大小
B. 結構2過度變凸，則看不清近處物體
C. 結構3是物像形成的部位
D. 結構4是視覺形成的部位
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【題目】下面是玉米生命周期中部分示意圖(①—⑥表示結構，A、B、C表示生理過程)，請回答下列問題。
(1)在條件適宜環境下，圖一中[ ]______發育成圖二。
(2)圖三是玉米的花，花較小，沒有艷麗的色彩和香味，花粉多而輕，這種結構特點與玉米花的傳粉需要_____作為媒介相適應的。
(3)根吸收水分主要部位是根尖的_______，葉片中______（填結構）是B、C過程氣體交換的“窗口”。
(4)菜豆種子與圖一中的種子相比，沒有的結構是_______。
(5)移栽玉米幼苗不能過密，也不能過稀，應該__________保證作物葉片充分接受光照。
(6)圖二中A、B、C分別表示玉米植株在生長發育過程中進行的不同生理作用。其中，在白天能夠進行的是_____（用字母表示）代表的生理作用。菜豆植株之所以能夠不斷長大，是因為______（用字母表示）代表的生理作用強度大于_____（用字母表示）代表的生理作用。
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【題目】有的同學認為金魚藻屬于藻類植物，小明認為屬于被子植物，下列事實中能夠支持小明觀點的是
A. 金魚藻有根、莖、葉的分化 B. 金魚藻有發達的輸導組織
C. 金魚藻有種子 D. 金魚藻能開花、結果
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【題目】如圖是“觀察種子的結構”實驗示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）圖二示玉米種子的縱剖面，該剖面是刀片沿著圖一所示的[a]線剖開的．
（2）在圖二所示的玉米種子的剖面上滴一滴染液，變成藍色的部分是[1] ，說明該結構的主要成分是 ．
（3）圖三示菜豆種子結構，結構[9] 為胚的發育提供營養，結構[8]將來發育成植物的 ．
（4）剝離下來的菜豆種子的種皮顏色是 ，其功能是 ．
（5）比較菜豆種子和玉米種子的結構，兩者相同點是都有 和 ，不同點是玉米種子有[1] 而菜豆種子沒有．
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