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當人在草叢中行走時，褲角上常被沾上一些鈑針草帶刺的“針”，人在這一過程中所起的作用是（）

A．毀壞了鬼針草	B．幫助鬼針草傳播種子和果實
C．不會產生作用	D．所有生物及其棲息環境

因為這類植物的果實或種子帶刺，這樣就可以粘在動物身上，由動物來幫助傳播種子和果實。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖示真菌、細菌及動物在物質循環中的作用，請據圖回答：

（1）圖中的①過程代表            ；②過程代表            。
（2）③過程是由               完成的，它們在生態系統中的角色是          ，其主要作用是                      。
（3）動物在生態系統物質循環中具有的作用是                  。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關于動物在自然界的作用的敘述，不正確的是

A．維持生態平衡	B．動物和植物共同組成了生物圈
C．幫助植物傳粉、傳播種子	D．促進生態系統的物質循環

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）我國河北省北部地區，曾經在麥收時節，據統計，每公頃麥田約有750—1500只青蛙，一只青蛙一天可食20—200只害蟲。因此，依靠這種天然的“除蟲劑”，基本上可以控制害蟲，保證小麥的收成。近年來，由于有些人大肆捕捉和食用青蛙，該地區青蛙幾乎瀕于絕滅。結果害蟲大肆繁殖，造成小麥等農作物減產。后來使用農藥，產量獲得一些恢復，但隨后繼續大量減產。
通過對以上資料的分析，你認為人類能否隨意滅殺某種動物？。其原因是在生態系統中，某種動物與其他生物有著關系，當某種動物被滅殺后，會直接或間接地影響，以致影響該動物所生存的。由此說明動物在中起著重要作用。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

枸杞的果實顏色艷艷有香甜的漿液，能誘使動物來吃，動物吃下果實后，種子隨著糞便排出而傳播；蜜蜂采蜜的同時，身上能夠粘上花粉，這些事實說明
①動物和植物形成了相互適應，相互依存的關系 ②動物幫助植物傳播種子
③所有植物都靠動物傳播種子 ④動物能幫助植物傳粉

A．①②

B．①③

C．②③

D．②④

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

把下列相關的內容搭配起來。
①捕食關系   A．許多螞蟻搬運食物
②競爭關系   B．獵豹捕捉野兔
③合作關系   C．水稻和雜草
①配        ②配        ③配        （寫字母序號）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于仿生實例的是( )

A．宇航服

B．羽毛畫

C．飛機呈流線型

D．魯班發明鋸子

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

科學家根據蒼蠅嗅覺器官的結構和功能，成功仿制出一種小型氣體分析儀，用于檢測航天飛船座艙內的氣體成分，該生物技術屬于（）

A．克隆

B．轉基因

C．仿生

D．生物防治

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在荔枝開花的季節，果農放養了許多蜜蜂，這對荔枝的意義是

A．促進開花

B．幫助傳粉

C．消滅病蟲害

D．促進果實成熟

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同步練習冊答案

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