【題目】飯前便后洗手，有利于預防（ ）
A．呼吸道傳染病 B．血液傳染病 C．消化道傳染病 D．體表傳染病
靈星計算小達人系列答案
孟建平錯題本系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細胞中無葉綠體）放在黑暗處一晝夜，用黑紙片將B處的上、下兩面遮蓋，移入光下幾小時，再經處理后加碘液出現的變化． 分析回答：
（1）實驗前將植株放在黑暗處一晝夜的目的是__．
（2）葉片在酒精中隔水加熱后，綠色部分變成了黃白色，這是因為葉片中的__溶解到酒精中去了．
（3）加碘液后，發現A處不變藍，原因是無__．B處不變籃，原因是__．
（4）若C處遇碘變藍，證明__．
（5）本實驗有兩組對照實驗：其中的一組是AC，其變量是葉綠體，可得出的結論是葉綠體是光合作用的場所；另一組是__，其變量是__，可得出的結論是__．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某班同學在《探究影響鼠婦分布的環境因素》實驗中，甲、乙、丙、丁四組同學所使用的鼠婦數量依次是3只、2只、1只、10只，使用鼠婦數量比較科學的小組是（ ）
A. 丁
B. 丙
C. 乙
D. 甲
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【題目】按照構成生物體的結構層次排序，正確的是（ ）
A. ①→②→③→④→⑤ B. ④→①→②→③→⑤
C. ⑤→①→③→④→② D. ④→②→①→③→⑤
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【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結構。如圖分別為鏡頭、顯微鏡以及先后在顯微鏡視野中看到的不同細胞圖像，請據圖回答問題。
(1)甲圖中顯微鏡的放大倍數是[ ]________和[ ]________放大倍數的乘積。
(2)在使用顯微鏡的過程中，某同學在對光后沒有在目鏡中看到白亮的視野。他采取了以下補救方法，你認為不起作用的一項是（____）
A．轉動遮光器 B．轉動轉換器 C．調節細準焦螺旋 D．轉動反光鏡
(3)如果在使用甲圖顯微鏡觀察時，發現視野中除細胞外還有很多異物，轉換物鏡和移動裝片異物都不動。那么異物很可能位于[ ]_____________________。
(4)小明在實驗中，觀察到的效果由圖乙中的①變成④，他應將裝片向________移動。
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【題目】如圖，A～E表示人體的不同結構層次，請據圖回答：
（1）整個人體都是由A細胞發育而成的，則A細胞是_____。
（2）A細胞通過細胞_____形成B．在此過程中，_____先復制形成形態、數量完全相同的兩等份，然后平均分成相同的兩份，分別進入兩個新細胞。
（3）B通過細胞_____形成C．在此過程中，細胞的形態、結構和功能產生了差異。圖C中構成神經系統的是_____（填圖中序號）。
（4）系統是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個_____按照一定次序組合而成。圖中所示的是人體的消化系統，消化系統中分泌的消化液不具有消化酶的器官是_____。
（5）“十里桃花，不如有你”，“你”和“桃”相比，“桃”不具有的結構層次是_____。
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【題目】哺乳動物的運動系統由骨骼和肌肉組成.下列有關骨骼與肌肉的關系，錯誤的是（ ）
A. 總有兩組作用相反的肌肉與骨相連
B. 肌肉通過兩端的肌腱附著在一塊骨的兩端
C. 肌肉由中間的肌腹和兩端的肌腱組成，肌腱與骨相連
D. 肌肉收縮時能牽引骨繞著關節運動
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