【題目】流行性感冒（簡稱流感），是一種由流感病毒引起的傳染病，該病的主要傳播途徑是（ ）
A.水傳播和飲食傳播
B.蟲媒傳播和接觸傳播
C.空氣傳播和飛沫傳播
D.飲食傳播和接觸傳播
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】研究性學習小組的同學們在學習了“生物圈中的綠色植物”相關知識后，對植物種子萌發的過程以及綠色植物體內的某些生理活動過程特別感興趣，于是他們分工合作，做了如下探究，請分析并完成下列問題：
（1）甲、乙、丙三位同學為探究“環境條件對菜豆種子萌發的影響”設計了如下實驗，請據表分析：
表格中甲同學實驗設計的目的是________。丙同學設計的實驗與甲、乙兩同學相比，明顯的不足之處是種子數量太少，這樣做不科學的原因是________。在適宜的條件下，表格中A、D兩組均有未萌發的種子，可能的原因是________。
（2）圖一是綠色植物體內的某些生理活動過程示意圖，其中甲、乙、丙表示植物所進行的不同生理活動，①②③表示相關物質；圖二是綠色植物葉片橫切面結構示意圖，圖三是細胞結構示意圖。請據圖完成下列問題：
①間作套種、合理密植是為了提高圖一中過程[]________的效率。圖三中兩種細胞都具有的能量轉換器是[_]________，圖一所示的過程[]________主要是在該能量轉換器中進行的。
②圖一中植物的根從土壤中吸收的②主要是通過莖中的________運輸的，②大部分通過圖二中的[_]________散發到空氣中。
③該植物體夜晚進行的生理活動是圖一中的________(填代號)。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列營養物質中，能為人體生命活動提供能量的是（ ）
①糖類 ②脂肪 ③無機鹽 ④水 ⑤蛋白質 ⑥維生素
A. ①②⑥B. ①②⑤C. ①②③D. ①②④
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示的實驗裝置能用于探究光合作用（ ）
①需要水；②需要二氧化碳；
③需要光；④需要葉綠體；
⑤釋放氧氣；⑥產生淀粉．
A.⑤⑥
B.①⑤
C.②③④
D.③⑥
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列四位同學的觀點中正確的是( )
A．小王認為：綠色植物光合作用時無法進行呼吸作用
B．小柯認為：綠色植物呼吸作用時一定不能進行光合作用
C．小明認為：綠色植物呼吸作用，吸入二氧化碳，放出氧氣
D．小張認為：綠色植物光合作用為人和動物提供了食物和氧氣
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是反射弧示意圖，完成反射活動的正確途徑是（ ）
A.感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器
B.感受器→傳出神經→神經中樞→傳入神經→效應器
C.效應器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→感受器
D.效應器→傳出神經→神經中樞→傳入神經→感受器
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