【題目】下列屬于相對性狀的一組是（ ）
A．人的身高與體重 B．玉米的白粒與黃粒
C．兔的長毛與黑毛 D．家兔的自毛與北極狐的白毛
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】興趣小組的同學對李村河的河流生態系統情況進行了調查，并形成如圖的三個模式圖。請結合模式圖回答以下問題：
(1)圖一中數量最多的消費者是________，甲所代表的生物成分是____________。圖一中能通過呼吸作用分解有機物，釋放能量的生物有______________。
(2)由圖一可知，碳在生態系統中主要以______________的形式循環。
(3)李村河周邊溫室中使用有機肥不但培育農作物，還使二氧化碳增加，二氧化碳增加的主要原因是_________________________。
(4)能夠使光能流入該生態系統的生物是圖一中的________，它在生態系統中充當__________的角色。該生態系統中數量最少的生物是______________。
(5)圖三中的B代表的成分是________，它們的生活方式是________，營養方式是________；圖中的D代表的成分是生產者，相當于圖二中的________，圖三中的生物可構成這樣一條食物鏈：____________________________(用字母和箭頭表示)。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】果蠅是自然界中一種分布廣泛的常見昆蟲．它體形小，飼養容易，繁殖力強，在25℃時，12天就可繁殖一代，每對果蠅一次可繁殖幾百個后代．因此，在遺傳學研究中，果蠅是一種極好的實驗材料．
（1）果蠅的體色灰身（B）是顯性，黑身（b）是隱性，某研究性學習小組的同學們用四只雄果蠅和四只雌果蠅做了如下四組雜交實驗，并將觀察到的子代果蠅性狀記錄在表中．
父、母性狀 | 子代性狀 | 父、母的基因型 |
甲，灰身×灰身 | 全部灰身 | |
乙，灰身×灰身 | 部分灰身，部分黑身 | |
丙，灰身×黑身 | 全部灰身 | |
丁，灰身×黑身 | 部分灰身，部分黑身 |
請根據以上四組雜交實驗中父、母與子代的性狀，推導出父、母的基因型，并填入上表中．
（2）果蠅的翅型，長翅和殘翅是一對相對性狀．同學們從培養瓶（有各種基因型和表現型果蠅）中隨機選取了三只雄果蠅和三只雌果蠅，進行了如下三組雜交實驗
甲，長翅×殘翅→后代全部為長翅
乙，殘翅×殘翅→后代全部為殘翅
丙，長翅×殘翅→后代 
長翅， 殘翅
根據以上雜交實驗的結果，你能判斷出長翅與殘翅的顯、隱性嗎？并說明理由．
．
若你認為不能判斷，請你為他們提供一個判別顯隱性的思路，并說明理由．
．
（3）研究人員發現，果蠅的性別決定方式與人類完全一樣，寫出雌、雄果蠅的性染色體組成．
雄性 ， 雌性 ．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】近來飲用水的衛生與安全成了公眾關注的焦點。某科學興趣小組的同學對“飲水機放出的冷水和熱水中的細菌數隨時間變化的情況”進行了探究。
【取樣】他們將不同品牌的10桶飲用水編號為1至10，分別安裝在經過消毒后的10臺同型號飲水機上，每天用采樣瓶在同一時間對飲水機的冷水和熱水進行采樣(每次采樣前采樣瓶均消毒)。
實驗小組對采樣的方案有兩種不同的設計。
方案一：每天用采樣瓶按編號順序只對一臺飲水機的冷、熱水采樣。
方案二：每天用采樣瓶對十臺飲水機的冷、熱水采樣。
以上兩種方案，你認為方案______的設計較合理。
【培養】按正確方案采樣后，配制培養基對各水樣進行細菌培養。由于細菌的營養方式為_______，所以培養基中除了瓊脂、水、無機鹽外，還必須含多種有機物。
【結果】培養后統計各培養基中的菌落數，并計算出每毫升水中的細菌數。如圖是對某一品牌桶裝水的部分探究結果，由此可以得出的結論是__________________________________ 。
【應用】相關部門規定桶裝飲用水的衛生標準為每毫升水中的細菌總數≤50個。通過上述探究，請你對該品牌桶裝飲用水的飲用要求提出一條合理的建議：____________________。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】成年人平靜吸氣時，呼吸肌活動的情況和胸廓的變化時：
A．肋間外肌和膈肌舒張，胸廓擴大
B．肋間外肌和膈肌收縮，胸廓擴大
C．肋間外肌和膈肌舒張，胸廓縮小
D．肋間外肌和膈肌收縮，胸廓縮小
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
