【題目】研究發現，一種通體碧綠的軟體動物——海兔，能在取食藻類后，將其葉綠體保留在體內合成有機物。此外，它還取食海葵和水螅等可口的“小點心”。由此推測這種海兔
A. 可作為生態系統中的生產者 B. 在生態系統中不是消費者
C. 其結構比海葵更為簡單 D. 與藻類是合作關系
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【題目】如圖是魚鰓結構圖，請據圖回答問題：
（1）請標出圖中①②的結構名稱。①_____，②_____。
（2）魚是用_____呼吸的，鰓的主要部分是_____，其中密布毛細血管當魚的口和鰓蓋后緣交替張合時，溶解在水里的_____就滲入鰓絲中的毛細血管中，而血液里的_____就從毛細血管滲出，排到水中，因此進入鰓的水分含_____高，流出鰓的水分含_____高。
（3）魚之所以能夠在水中生活，有兩個重要的特點：一是能靠游泳來獲取食物和防御敵害二是_____。
（4）魚類和鳥類、兩棲動物、爬行動物、哺乳動物同屬于_____動物，其共有的特點_____。
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【題目】每年的6月5日是“世界環境日”，環保是我國的一項基本國策．下列做法中不利于環境保護的是（ ）
A.植樹造林
B.宣傳環境保護的法規法紀
C.大量使用農藥、化肥
D.對工業廢水、廢氣進行處理
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【題目】如圖是常見的幾種植物，據圖回答：
（1）在以上植物中，屬于種子植物的是________（填字母代號，以下同）；可以用孢子繁殖后代是________；可以作為監測空氣污染程度的指示植物的是________．
（2）F與D的種子相比，F最主要的特點是________．
（3）種子中有胚乳的是________，具有兩片子葉的是________．
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【題目】生物圈中動物的種類繁多，它們給美麗的大自然帶來了生機和活力。請運用所學知識，據圖分析回答相關問題：
（1）“結構與功能相統一”是生物學的基本觀點之一，這個觀點在以下幾種動物體的結構中都有所體現。A的身體呈_____對稱，它的口內有一個管狀的咽，可以伸出口外，有助于捕食水中的小動物，而不能消化的食物殘渣由_____排出體外。B的呼吸器官非常發達，在飛行時可進行_____，以提高_____，適應飛行生活。D的體表覆蓋著_____，用_____呼吸，通過尾部和軀干部的擺動以及_____的協調作用游泳，這是與其水生活環境相適應的。F的牙齒有了_____的分化，這是與其食草生活相適應的。
（2）上述動物中，肺和皮膚都能進行氣體交換的是_____（請填寫字母代號）。
（3）將上述動物按照由低等到高等的順序進行排序：_____（請填寫字母代號）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】蜂群中的工蜂在百花盛開時采集花粉、花蜜是
A．后天性的社會行為和覓食行為 B．后天性的防御行為和覓食行為
C．先天性的社會行為和覓食行為 D．先天性的社會行為和遷徙行為
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