【題目】如圖為某生物體細(xì)胞中一對(duì)基因位于一對(duì)染色體上的示意圖。下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）
A. B表示顯性基因，b表示隱性基因
B. 該生物體能形成兩種生殖細(xì)胞
C. 基因b控制的隱性性狀不能在后代表現(xiàn)，也不能遺傳
D. 該個(gè)體表現(xiàn)出來(lái)的是一種顯性性狀
【答案】C
【解析】
基因位于染色體上，染色體是成對(duì)存在的，因而基因也是成對(duì)存在的，生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分。
A．基因有顯性和隱性之分，顯性基因用大寫字母表示，隱性基因用小寫字母表示，正確。
B．產(chǎn)生生殖細(xì)胞，體細(xì)胞內(nèi)的基因會(huì)一分為二，因此能產(chǎn)生兩種生殖細(xì)胞，正確。
C．基因b是隱性基因，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因，一個(gè)是顯性B、一個(gè)是隱性時(shí)b，只有顯性基因B控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)b，隱性基因b控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。隱性基因會(huì)遺傳給下一代。錯(cuò)誤。
D．該個(gè)體的基因組成為Bb，表現(xiàn)為B的性狀，因此該個(gè)體表現(xiàn)出來(lái)的是顯性性狀，正確。
故選：C
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖為男女主要生殖器官的發(fā)育趨勢(shì)圖，據(jù)圖分析，不能得出下列哪個(gè)結(jié)論（ ）
A. 女孩性器官發(fā)育的年齡比男孩早
B. 性器官迅速發(fā)育是青春期的特征之一
C. 大約8歲前男女性器官發(fā)育都很慢
D. 在性器官發(fā)育時(shí)，身高體重變化不大
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖一是小腸的宏觀結(jié)構(gòu)和微觀結(jié)構(gòu)，圖二是糖類、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道中的化學(xué)性消化過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形____，它的表面又有很多突起，稱為____，這樣就大大增加了小腸的表面積，是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的主要場(chǎng)所。
（2）小腸中除____分泌的腸液之外，還有能將脂肪乳化成脂肪微粒的_____和胰液等多種消化液。
（3）圖二中，代表蛋白質(zhì)的曲線是____，代表小腸的一段是____基本沒(méi)有消化作用的是_______。（都填字母或符號(hào)）
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示家蠶的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，下列敘述不正確的是（ ）
A. 家蠶進(jìn)行有性生殖
B. 家蠶屬變態(tài)發(fā)育的原因是④與③的差異很大
C. 家蠶的發(fā)育過(guò)程比蝗蟲(chóng)多了③時(shí)期
D. 家蠶的發(fā)育過(guò)程是②→④→③→①
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為三種血管關(guān)系示意圖，下列敘述正確的是：（ ）
A. 若b為肺部毛細(xì)血管，則c內(nèi)流靜脈血
B. 若b為腎小球處毛細(xì)血管，則c內(nèi)流靜脈血
C. 若b為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管，則c內(nèi)流營(yíng)養(yǎng)豐富的靜脈血
D. 若b為腎小管處毛細(xì)血管，則c內(nèi)流含代謝廢物較少的動(dòng)脈血
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A. 該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是草
B. 食物網(wǎng)中共有6條食物鏈
C. 鷹數(shù)量的增加會(huì)引起兔數(shù)量的減少
D. 蛇與鷹之間既存在捕食關(guān)系又存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】森林被砍伐后會(huì)（ ）
A. 影響當(dāng)?shù)氐臍夂?/span> B. 對(duì)動(dòng)物的生活沒(méi)有什么影響
C. 一般不會(huì)引起沙塵暴 D. 會(huì)增加糧食的產(chǎn)量
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