【題目】空氣中含有大量二氧化碳，它們進入生物體內的途徑是（ �。�
A.吸收作用
B.呼吸作用
C.光合作用
D.蒸騰作用
【答案】C
【解析】A.吸收作用是指根系對水分的吸收，根系以其龐大的表面積，主要是根尖上著生的根毛，與土壤水分相接觸。藥物由給藥部位進入血液循環的過程稱為藥物吸收，也稱為吸收作用。A不符合題意；
B.生物進行呼吸作用時，消耗氧氣，分解有機物，釋放二氧化碳進入無機環境中，B不符合題意；
C.光合作用吸收二氧化碳，在葉綠體中把二氧化碳和水合成有機物，同時釋放出氧氣，C符合題意；
D.蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸汽狀態散失到大氣中的過程，D不符合題意.
所以答案是：C.
【考點精析】根據題目的已知條件，利用光合作用的實質的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握光合作用實質：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程．
名師指導期末沖刺卷系列答案
開心蛙口算題卡系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在以下4種情況中，最有可能引起新生兒溶血性貧血的是（單選）（ �。�
A. Rh陽性母親所生第一胎Rh陽性嬰兒
B. Rh陰性母親所生第一胎Rh陰性嬰兒
C. Rh陽性母親所生第二胎Rh陽性嬰兒
D. Rh陰性母親所生第二胎Rh陽性嬰兒
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于DNA的敘述，錯誤的是（ ）。
A.DNA是主要的遺傳物質
B.每個DNA分子只含有一個基因
C.DNA分子是雙螺旋結構
D.細胞中的DNA大多在染色體上
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列疾病中，屬于遺傳病的是（ ）。
①艾滋病 ②夜盲癥 ③白化病 ④糖尿病 ⑤病毒性肝炎 ⑥血友病 ⑦呆小癥
A.①④⑤
B.②③⑥
C.③⑥⑦
D.③⑥
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】同學們養過蠶嗎?蠶寶寶吐出的絲線能織成各式絲綢服裝。人類擁有這種珍貴的絲綢至少已有4 000年了。請你養幾只蠶,探究它的取食行為。
提出問題:蠶總是吃桑葉,這是先天性行為嗎?
（1）作出假設:。
（2）制訂計劃:
實驗用的蠶的來源:①向別人要來已經生長數天的大蠶;②去市場購買即將孵化的卵,等孵化出小蠶后進行實驗。請你選擇獲得蠶的方式,你的選擇是（序號）,你的理由是。
（3）該實驗的變量是。
（4）設計實驗:請你選擇出作為該實驗的材料（ ）
A.桑葉和白菜葉
B.菠菜葉和油菜葉
（5）每一組蠶的數量,你認為應該選擇
A．一只
B．十只
你的理由是:。
（6）實施計劃:（略）
得出結論:如果你做出來的實驗結果與你的假設相吻合,那么你的結論是。
表達與交流:（略）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】取一粒浸軟的玉米粒，用刀片將其從中央縱向剖開。在剖面上滴一滴稀釋的碘液，再用放大鏡仔細觀察，被碘液染成藍色的是（ ）。
A.果皮和種皮
B.胚
C.胚乳
D.胚芽、胚軸、胚根、子葉
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