【題目】用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片，先用低倍鏡觀察，再換用高倍鏡，若不調(diào)整準(zhǔn)焦螺旋，此時(shí)視野的清晰度和亮度變化是( )
A. 模糊、變暗 B. 模糊、變亮 C. 清晰、變亮 D. 清晰、變暗
【答案】A
【解析】顯微鏡的放大倍數(shù)越大視野越暗，反之越亮。使用低倍鏡時(shí)物象清楚，焦距適宜，當(dāng)換用高倍鏡時(shí)，由于物鏡的長(zhǎng)度不同，焦距就不同，如果不調(diào)焦距物像就模糊。所以用低倍物鏡觀察到清楚的物像后換用高倍物鏡后。不調(diào)焦距，視野會(huì)變模糊、和變暗。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】1864年德國(guó)科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處12小時(shí)，再將此葉片一半曝光，一半用錫箔遮光。光照一段時(shí)間后，用碘蒸汽處理葉片，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍(lán)色，遮光部分顯棕色，如圖所示，該實(shí)驗(yàn)可以證明
①光合作用需要水 ②光合作用需要光 ③光合作用需要葉綠素
④光合作用能產(chǎn)生淀粉
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人體細(xì)胞的各項(xiàng)生理活動(dòng)都離不開(kāi)能量，能量的獲得與人體的整體生理活動(dòng)息息相關(guān)，如圖是人體的部分系統(tǒng)和器官，每一個(gè)細(xì)胞能量的獲得都離不開(kāi)它們的生理作用，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）為人體提供能量的物質(zhì)，它們經(jīng)過(guò)消化后主要在圖一的[ 4 ]__________中被吸收．
（2）能量的獲得還需要氧氣的參與，圖二為肺泡以及周?chē)囊粭l毛細(xì)血管，當(dāng)肺泡慢慢鼓起時(shí)，此時(shí)膈肌____________________（填“收縮”或“舒張”），氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液，當(dāng)血液由A流向B，發(fā)生的變化是______________ 增多，二氧化碳減少．
（3）伴隨著人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)也同時(shí)產(chǎn)生尿素等廢物，其中尿液的形成主要是包括圖四中______________的過(guò)濾作用和______________的重吸收作用．（填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】蝗蟲(chóng)身體分為_________、_________和________三部分．頭部負(fù)責(zé)_______和攝食，胸部是運(yùn)動(dòng)中心，有三對(duì)_______，善于跳躍；有兩對(duì)________，適于飛行。腹部集中容納內(nèi)臟器官。此外，體表有_________用于呼吸。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】英國(guó)物理學(xué)家_______________研制出了早期最出色的光學(xué)顯微鏡，能放大100多倍，并用這臺(tái)顯微鏡觀察到了“細(xì)胞”。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是關(guān)節(jié)的剖面模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）使關(guān)節(jié)具有靈活性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：[_____]內(nèi)有滑液，能減少_____之間的摩擦；[_____]表面覆蓋一層光滑的關(guān)節(jié)軟骨，能減少骨與骨之間的摩擦。
（2）[②]_____以及關(guān)節(jié)周?chē)蜿P(guān)節(jié)腔內(nèi)的韌帶，增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的牢固性。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列四臺(tái)顯微鏡的目鏡和物鏡的放大倍數(shù)，在觀察植物根尖細(xì)胞時(shí)，視野中細(xì)胞放大倍數(shù)最大的顯微鏡是( )
A. 5×、10× B. 15×、40×
C. 10×、10× D. 5×、35×
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖一表示一株銀邊天竺葵植物，對(duì)其進(jìn)行如圖所示處理，其中固體氫氧化鈉有吸收二氧化碳的作用。圖二表示綠色植物葉肉細(xì)胞中二氧化碳和氧氣的可能來(lái)源與去路，A、B代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)，數(shù)字和箭頭表示來(lái)源和去路；圖三曲線(xiàn)表示大棚中一段時(shí)間內(nèi)，甲、乙兩種綠色植物二氧化碳吸收量與光照強(qiáng)度的關(guān)系，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）將圖一天竺葵放在黑暗處一晝夜后，發(fā)現(xiàn)透明塑料袋內(nèi)壁上出現(xiàn)了小水珠，這些小水珠主要來(lái)自于植物的____作用；繼續(xù)將該植物置于光下幾小時(shí)，摘下葉片脫色漂洗，滴加碘液，發(fā)現(xiàn)圖中序號(hào)2部位葉片為藍(lán)色，部位____（填圖中序號(hào)）葉片不變藍(lán)，則可證明二氧化碳是光合作用的原料。
（2）圖一天竺葵植物葉片的1部位沒(méi)有圖二中哪種細(xì)胞結(jié)構(gòu)____（填字母）？在B內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)是____。
（3）在圖三中，a、b點(diǎn)時(shí)甲、乙兩種植物只進(jìn)行呼吸作用，此時(shí)它們的葉肉細(xì)胞中不存在的來(lái)源或去路是圖二中的____（填數(shù)字）。圖三中，e點(diǎn)時(shí)甲、乙兩種植物的光合作用強(qiáng)度均____（填“大于、等于或小于”）呼吸作用強(qiáng)度。
（4）要使圖三中植物甲和乙都能正常生長(zhǎng)，大棚內(nèi)光照強(qiáng)度至少應(yīng)大于____點(diǎn)；若不考慮溫度對(duì)呼吸作用的影響，則當(dāng)光照強(qiáng)度為f時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)，對(duì)光合作用合成的有機(jī)物進(jìn)行比較，植物甲____（填“多于”、“等于”或“少于”）植物乙。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)如圖的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，回答下列問(wèn)題:
(1)標(biāo)號(hào)①和⑤的表面覆蓋著一層②_____,能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦。
(2)圖③是______，里面有堅(jiān)韌的______，可以對(duì)關(guān)節(jié)起到保護(hù)作用。
(3)脫日又稱(chēng)關(guān)節(jié)脫位，是運(yùn)動(dòng)傷害中一種常見(jiàn)的急癥.脫白是指[①]___從[⑤]______中脫出，產(chǎn)生移位現(xiàn)象，一旦發(fā)生脫白，應(yīng)及時(shí)就診.
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