| A、食高處的樹葉使頸越伸越長 | B、競爭中頸長者的生存機(jī)會大 | C、頸長者較兇悍，攻擊力大 | D、頸長者繁殖力較強(qiáng) |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、簡單到復(fù)雜 | B、低等到高等 | C、水生到陸生 | D、自養(yǎng)到異養(yǎng) |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、冰川的作用 | B、不能適應(yīng)變化了的環(huán)境 | C、遺傳物質(zhì)的改變 | D、食物的缺乏 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、由于氣候的異常變化，夏天的雷鳥提前換上了白色的羽毛 | B、鳥類體表覆羽，前肢變?yōu)橐恚梅魏粑⒂脷饽逸o助呼吸 | C、大多數(shù)魚類的鰭，昆蟲的翅，都具有較大的面積 | D、荒漠中生活的駱駝刺，地下的根比地上部分長很多 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、長頸鹿長頸的形成 | B、雷鳥的體色與周圍環(huán)境的色彩非常相似 | C、同一種鳥可形成不同的喙形 | D、克隆羊的培育過程 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、自然選擇使害蟲形成了適應(yīng)性 | B、害蟲抗藥性的形成是一個(gè)長期、緩慢的過程 | C、自然選擇使害蟲朝抗藥方向進(jìn)化 | D、害蟲在農(nóng)藥作用下，朝抗藥方向變異 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、生物生存需要為了獲得食物和空間進(jìn)行生存斗爭 | B、生物產(chǎn)生的變異一定都有利于適應(yīng)環(huán)境 | C、生物普遍都具有很強(qiáng)的繁殖能力 | D、不適應(yīng)環(huán)境的生物將被淘汰 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、體表傳染病 | B、呼吸道傳染病 | C、血液傳染病 | D、消化道傳染病 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、流感（病毒）壞血病（細(xì)菌）蛔蟲病（蛔蟲） | B、麻疹（細(xì)菌）艾滋病（病毒）甲亢（真菌） | C、貧血（細(xì)菌）肺結(jié)核（細(xì)菌）乙肝（病毒） | D、瘧疾（瘧原蟲）乙腦（病毒）狂犬病（病毒） |
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