【題目】右圖為一個生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關(guān)系，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。在這條食物鏈中，能量流動的方向是（ ）
A.甲→乙→丙
B.丙→乙→甲
C.甲→丙→乙
D.乙→丙→甲
【答案】D
【解析】食物鏈是生態(tài)系統(tǒng)中生物之間由食物關(guān)系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu)。每條食物鏈的起點都是生產(chǎn)者（綠色植物）箭頭指向初級消費者（植食性動物）箭頭指向次級消費者（食肉動物）箭頭指向次級消費者（食肉動物）。在一條食物鏈中營養(yǎng)級別越高，相對數(shù)量越少，營養(yǎng)級別越低相對數(shù)量越多。圖中乙的相對數(shù)量最多營養(yǎng)級別最低，丙次之，甲相對數(shù)量最少，營養(yǎng)級別最高。所以圖示生物構(gòu)成的食物鏈和能量流動的方向是乙→丙→甲，綜上所述ABC選項不符合題意，只有D選項符合題意。
故答案為：D
能量的流動：（1）流入生態(tài)系統(tǒng)的能量源于生產(chǎn)者通過光合作用固定的太陽能，生物攝入的能量的去向有三方面：①生物呼吸消耗；②流入下營養(yǎng)級；③流入分解者.（2）物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，能量傳遞的效率為10%~20%，即一個營養(yǎng)級中的能量只有10%-20%是流入下一營養(yǎng)級，因此能量是逐 級減少.
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為顯微鏡下所見到的青霉與曲霉的示意圖，據(jù)圖回答
（1）從圖中可以看出，①②③都是組成菌體的__．
（2）圖中①的作用是__，③的作用是__．
（3）柑橘長的霉呈__色，饅頭長的霉呈__色，主要是因為產(chǎn)生的__顏色不同．
（4）圖A為__的示意圖，圖B為__的示意圖，它們的營養(yǎng)方式是__，繁殖方式都是__．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察如圖并回答問題．
（1）請把圖中的精子、卵細胞和受精卵補畫完整．________
（2）圖中的“
”代表_____，A和a代表_____．
（3）在形成精子（或卵細胞）過程中，體細胞中每對染色體中的_____條進入精子（或卵細胞）
（4）人體的正常受精卵中含有_____條染色體，母親的性染色體組成是_____．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為研究生物細胞的結(jié)構(gòu)特點，藍藍用顯微鏡觀察自制的洋蔥表皮細胞臨時裝片．下圖示藍藍所使用的顯微鏡及所繪的洋蔥表皮細胞．請分析：
（1）制作裝片時，為防止產(chǎn)生氣泡，應(yīng)用鑷子夾起。使其一邊先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放下．為使觀察效果更好，可用碘液對標本進行。
（2）甲圖中，選擇標有X的物鏡，可觀察到更大的物象；調(diào)節(jié)[]細準焦螺旋，可使物像更清晰。
（3）乙圖中，藍藍繪圖時出現(xiàn)了失誤，多畫了葉綠體，少畫了。
（4）乙圖中，細胞生命活動的控制中心是[]細胞核。細胞核是個近似球形的結(jié)構(gòu)，但有些生物沒有成形細胞核，如：；有些生物甚至沒有細胞結(jié)構(gòu)，如：。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】玉米在我國北方地區(qū)廣泛種植．如圖表示一粒玉米萌發(fā)成幼苗的過程，請結(jié)合所學(xué)知識回答問題：
（1）每粒玉米都是由_____發(fā)育而來，玉米幼苗是由_____發(fā)育而來的．如果玉米的果穗有缺粒現(xiàn)象，則可能是_____造成的．
（2）我們選擇光照充分、空氣流通、早播適宜、肥力較好的地點進行播種，環(huán)境中影響玉米生活和分布的因素稱為_____因素．移栽玉米幼苗時，需要帶土團，這樣做的目的是_____．
（3）將30粒經(jīng)過清水浸泡的玉米種子平均分成3組，分別做如下處理：
組別 | 1組 | 2組 | 3組 |
處理方式 | 將胚乳全部切掉 | 將胚乳切掉一半 | 不做處理 |
幾天后，第1組種子沒有萌發(fā)，第2組種子萌發(fā)長成的幼苗纖弱，第3組種子萌發(fā)長成的幼苗健壯．這說明_____．
（4）如圖1是玉米種子在萌發(fā)成幼苗過程中，細胞干重變化的曲線，其中BC段曲線上升的原因是_____．
（5）將一株玉米幼苗放入盛有清水的小燒杯中，在燒杯中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面，再將燒杯放入廣口瓶中，蓋上玻璃片，如圖2所示．
①將該裝置放在光下一段時間，玻璃瓶內(nèi)壁上出現(xiàn)了許多小水珠，這是由于植物體內(nèi)的水分通過葉片上的_____散失到了體外．
②將該裝置置于光下4小時后，將快要熄滅的衛(wèi)生香放到瓶口，觀察到衛(wèi)生香復(fù)燃，據(jù)此現(xiàn)象能夠得出的結(jié)論是_____．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示的是一個生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)在四種生物體內(nèi)積累的相對數(shù)量關(guān)系，這些生 物構(gòu)成了一條食物鏈，這條食物鏈說法不正確的是（ ）
A.該食物鏈中的生產(chǎn)者為丙
B.該食物鏈為：丙→乙→甲→丁
C.甲、乙為消費者，丁為生產(chǎn)者
D.該食物鏈中生物數(shù)量最少的是丁
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物關(guān)系．據(jù)圖回答。 
（1）該生態(tài)系統(tǒng)共有幾條食物鏈，其中最短的一條食物鏈是。
（2）貓頭鷹和蛇的關(guān)系是 。
（3）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，圖中的動物可統(tǒng)稱為 ， 其生命活動所需能量最終來源于。
（4）若某種原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)中青蛙的數(shù)量大增；在短時間內(nèi)，蝗蟲的數(shù)量會減少，蛇的數(shù)量會增多，隨后，青蛙的數(shù)量會減少，這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力。
（5）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是和。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請回答下列關(guān)于制作人的口腔上皮細胞的問題：
（1）下圖是制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的幾個步驟，正確的排序是（ ）
A.③②④①⑤
B.①②③④⑤
C.③②①④⑤
D.②③①④⑤
（2）③過程滴加的液體為 ， 目的是。
（3）（填序號）操作不當會出現(xiàn)圖A所示現(xiàn)象。
（4）人的口腔上皮細胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞相比較，人的口腔上皮細胞所不具有 的結(jié)構(gòu)是和。
（5）⑤過程滴加的液體為 ， 最后被染色最深的結(jié)構(gòu)是。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某一草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答：
（1）從圖中可以看出，動物與草之間的關(guān)系主要是__和__的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈．
（2）野兔在該生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于__者，而草在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于__者．
（3）該食物網(wǎng)有__條食物鏈．
（4）請你寫出圖中最長的一條食物鏈：__．
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com