Question

【題目】推理是科學家進行科學研究的工作方式和思維方法之一。某生物探究實驗小組的同學在完成教材中“環境溫度對呼吸作用的影響”的推理后,在當地現代智能溫室內通過實驗嘗試對“同一種水果的含糖量與光照和溫度有關”進行推理。圖中,甲表示現代智能溫室,乙表示測定的溫室內二氧化碳的濃度在一天中的變化,丙表示在白天條件不變的情況下,夜間溫度控制在20℃和30℃時,分別測得溫室內二氧化碳濃度的變化。請你根據所學知識完成以下推理過程。

(1)同一種水果的含糖量是由其積累的有機物多少決定的。乙圖中,造成AB段和DE段二氧化碳的濃度增加的主要生理過程是_____,通過該過程,水果內的有機物的含量會_____;造成BD段二氧化碳的濃度逐漸減小的主要生理過程是_____,水果內的有機物含量會_____。根據圖乙中的曲線,增加甲圖中水果的含糖量可以采取的措施是_____。

(2)丙圖中,對比兩條曲線,相同時間內,溫度為_____℃時,溫室內二氧化碳濃度高。實驗表明:在一定范圍內,溫度越高,水果的_____越強。可見,在白天條件不變的情況下,增加甲圖中水果的含糖量可以采取的措施是在夜間_____。

Answer 1

【答案】呼吸作用 降低 光合作用 增加 延長人工光照時間 30 呼吸作用 降低溫度

【解析】

植物的光合作用與呼吸作用是相互依存的，因為呼吸作用分解的有機物是光合作用的產物，呼吸作用釋放的能量是光合作用儲存在有機物中的能量；光合作用原料的吸收和運輸需要的能量是呼吸作用釋放的。

（1）圖乙中AB段和DE段二氧化碳的濃度上升的原因是植物進行呼吸作用釋放二氧化碳的結果。由于呼吸作用分解有機物，導致有機物含量下降。BD段二氧化碳的濃度逐漸降低的主要原因是植物進行光合作用吸收二氧化碳的結果。由于光合作用合成有機物，使得有機物含量逐升高。根據圖乙中的曲線,增加甲圖中水果的含糖量可以采取的措施是適當延長光照時間，可以積累更多的有機物。
（2）據圖可見：當溫度為30℃，二氧化碳含量多；當溫度為20℃，二氧化碳含量少。由此可見：在一范圍內，溫度越高，水果的呼吸作用越強。所以夜晚適當降溫，會抑制呼吸作用，減少有機物的消耗。