【題目】下列有關細菌的敘述中，錯誤的是（ ）
A．細菌很小，肉眼觀察不到其形態結構
B．細菌包括球形、桿形和螺旋形三種基本形態
C．細菌進行分裂生殖，繁殖速度很快
D．細菌的DNA存在于細胞核中
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，據圖回答下列問題：
（1） 屬于植物細胞的是圖______， 屬于動物細胞的是圖_______，動植物細胞都具有的結構是_______。（填字母）
（2）甲圖中結構E名稱是________，它是進行________的場所。
（3）切西瓜時流出的汁液來自細胞結構中的________。
（4）經觀察發現，只在甲細胞質中含有液泡和________，
因此該細胞是植物細胞。
（5）將圖示甲、乙兩種細胞放入蒸餾水中，甲細胞吸了過
多水不會漲破，是因為甲具有保護、支持作用的________。
（6）圖中緊貼【A】內側的【B】________能夠控制物質出入細胞。
（7）圖中的【C】________是細胞的控制中心。細胞核中含有染色體，染色體包括：________和蛋白質。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是以神經系統為例的人體結構層次示意圖。
（1）A是神經元,由細胞體和__________構成。
（2）B是_______組織。
（3）D是由腦、__________和它們所發出的____________組成的。
（4）由此歸納出動物體的結構層次為_____________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為人體血液循環的簡單示意圖，請根據圖回答：
（1）請在橫線上寫出結構名稱：A ；D ；1 ；2 ；5 ；7 。
（2）用字母、數字和箭頭表示血液流經1至5的過程 。
（3）[ ] 可以保證血液由心房流向心室而不能倒流。
（4）血液循環途徑中的體循環起點是圖中的[ ] ，肺循環的終點是圖中[ ] 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】食物中的淀粉、蛋白質、脂肪在消化道內開始消化分解的部位分別是（ ）
A．口腔、小腸、胃 B．口腔、胃、小腸
C．胃、小腸、口腔 D．胃、口腔、小腸
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【題目】海馬身體側扁，全身無鱗，軀干被骨板包圍，有脊柱，在水中能以身立狀前進，有鰭，用鰓呼吸，終生生活在水中，由此可知，海馬屬于
A．甲殼動物 B．軟體動物 C．魚類 D．無法判斷
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【題目】下圖是有“田園衛士”美譽的青蛙及其發育簡史。請讀圖回答：
（1）青蛙的體色使它適于生活在何種環境中？ 。
（2）圖中的[2]是由[1] 發育成的，它的呼吸器官是 。
（3）從蛙的發育簡史可以看出，它的發育過程屬于 發育。
（4）比較蝌蚪和成蛙在下列形態結構和生活習性上的不同點：
四肢 | 尾 | 呼吸器官 | 生活環境 | |
蝌蚪 | ||||
成蛙 |
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【題目】一對正常夫婦生了一個患白化病的女兒(如圖所示)，如果顯性基因用A表示，隱性基因用a表示。請據圖回答：
（1）父母膚色正常而子女出現白化病，在生物學上，此現象叫做生物的 。
（2）由圖可知，白化病性狀屬于 性狀（隱性或顯性）
（3）1號個體的性染色體組成為 ，3號個體的基因組成為 。
（4）如果該夫婦想再生一胎，生下患白化病孩子的概率是 。
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