【題目】在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)注意的問(wèn)題（ ）
A．所有變量都相同 B．所有變量都不相同
C．實(shí)驗(yàn)變量相同 D．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他因素都相同
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)米勒的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以推測(cè)出（ ）
A. 原始地球上能形成生命
B. 原始地球上本來(lái)就有生命
C. 生命的起源從無(wú)機(jī)物生成有機(jī)物
D. 生命的起源從有機(jī)物生成無(wú)機(jī)物
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】酸奶是一種健康的發(fā)酵食品，果果學(xué)習(xí)小組針對(duì)“制作酸奶的適宜溫度”進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究：
①將新鮮袋裝牛奶煮沸，冷卻至常溫，加入適量酸奶，攪拌均勻；
②將5個(gè)大小相同的玻璃杯消毒、編號(hào)，倒?jié)M混合后的牛奶；
③將玻璃杯密封，置于不同溫度的恒溫箱中；
④一段時(shí)間后，取樣檢測(cè)杯中的活菌數(shù)量，記錄數(shù)據(jù)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下柱形圖所示：
發(fā)酵時(shí)間 | 牛奶狀況 |
2小時(shí) | 呈液態(tài)，無(wú)酸味 |
4小時(shí) | 呈液態(tài)，略帶酸味 |
6小時(shí) | 呈蛋花狀態(tài)，微酸 |
8小時(shí) | 呈凝固狀，酸度適中 |
請(qǐng)分析回答：
（1）制作酸奶需要的微生物是_____，它只能在無(wú)氧的條件下發(fā)酵，因此玻璃杯必須密封．
（2）制作酸奶時(shí)牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是_____．
（3）將酸奶加入到牛奶中，相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法中的_____步驟．
（4）本實(shí)驗(yàn)除溫度不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它條件必須相同，原因是_____．
（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論是：_____．
（6）該小組進(jìn)一步探究了“制作酸奶的發(fā)酵時(shí)間”，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如上表所示．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論是：制作酸奶的發(fā)酵時(shí)間以_____小時(shí)為宜．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）以上兩圖，屬于植物細(xì)胞的是_________圖。（填甲或乙）
（2）切西瓜時(shí)流出許多汁液存在于細(xì)胞中的[ ]_________。（括號(hào)內(nèi)填字母，橫線上填名稱(chēng)）
（3）被稱(chēng)為遺傳信息庫(kù)的是[ ]_________，其中含有遺傳物質(zhì)。（括號(hào)內(nèi)填字母，橫線上填名稱(chēng)）
（4）在細(xì)胞中，具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的結(jié)構(gòu)是[ ]_________。（括號(hào)內(nèi)填字母，橫線上填名稱(chēng)）
（5）植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞不同的結(jié)構(gòu)有_________、_________、_________。（填名稱(chēng)）
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示為顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞、黃瓜果肉細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞的物像。有關(guān)分析正確的是
A. 乙和丙的細(xì)胞內(nèi)都具有液泡和葉綠體
B. 制作臨時(shí)裝片時(shí)，都是在載玻片中央滴一滴清水
C. 甲與乙的結(jié)構(gòu)相同，都只有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
D. 圖中甲為口腔上皮細(xì)胞、乙為黃瓜果肉細(xì)胞、丙為洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】番茄果皮紅色(D)對(duì)黃色(d)為顯性，若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的多個(gè)柱頭上，則黃色番茄植株上所結(jié)果實(shí)的果皮顏色、果皮基因型及種子中胚的基因型分別是
A. 紅色，dd，Dd或DD B. 黃色，dd，Dd或dd
C. 紅色，Dd，Dd或dd D. 黃色，Dd，DD或dd
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