【題目】形成尿的過程包括____和____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖①﹣③代表三種微生物，判斷下列說法是否正確。
（1）圖中營寄生生活的生物是①和②。_____
（2）與生物②相比，生物①沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的核酸組成。_____
（3）生物③的菌體由許多菌絲構(gòu)成，地下菌絲可從土壤中吸收水分和有機(jī)物。_____
（4）生物①②③都可以通過孢子繁殖后代。_____
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是消化系統(tǒng)組成，下列說法不合理的是
A. 淀粉在①口腔內(nèi)被唾液淀粉酶初步分解為麥芽糖
B. 人體內(nèi)最大的消化腺是⑥肝臟，肝炎病人怕吃油膩
C. ③胰腺分泌的胰液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶
D. ⑤小腸的絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄，與其消化功能相適應(yīng)
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動物，下列相關(guān)分析中，錯誤的是（ ）
A. B和D在發(fā)育方面的共同特點(diǎn)是變態(tài)發(fā)育
B. C在生殖和發(fā)育的特點(diǎn)是胎生、哺乳
C. A體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊，能進(jìn)行雙重呼吸，肺和氣囊都可以進(jìn)行氣體交換
D. A、B、C、D的共同特點(diǎn)是體內(nèi)有脊椎
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】每年的5月20日是中國學(xué)生營養(yǎng)日。有關(guān)數(shù)據(jù)表明，我國學(xué)生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩的狀況令人擔(dān)憂。下圖表示不同人群每天攝入的食物比例，有關(guān)說法正確的是（ ）
A. 水果、蔬菜只為人體提供水和無機(jī)鹽兩類營養(yǎng)
B. 糧谷類食物中含蛋白質(zhì)較多
C. 肥胖患者應(yīng)減少糧谷類及肉類的攝入量
D. 營養(yǎng)不良的原因是水果、蔬菜攝入量較糧谷類少
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成食物鏈的四種生物在一段時間內(nèi)的相對數(shù)量。下列說法正確的是（ ）
A. 甲是生產(chǎn)者，乙、丙、丁消費(fèi)者 B. 該食物鏈可表示為甲←丙←乙←丁
C. 甲個體內(nèi)的DDT含量最高 D. 該生態(tài)系統(tǒng)只有甲、乙、丙、丁四種生物
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】取帶葉的芹菜葉柄（甲組）和去葉的芹菜葉柄（乙組），分別插入裝有等量水的兩只量筒中（如圖），放在通風(fēng)的暗室中一天后，兩只量筒內(nèi)液面高度出現(xiàn)明顯差異。這主要是因?yàn)椋ā 。?/span>
A. 甲組葉片多，光合作用強(qiáng)
B. 甲組葉片多，蒸騰作用強(qiáng)
C. 乙組葉片少，呼吸作用弱
D. 乙組葉片少，光合作用弱
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為人體呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)的生理活動示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中a生理過程叫 。
（2）圖中1生理過程進(jìn)行時，膈肌處于 （填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)。
（3）圖中心腔A與B之間、C與D之間防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是 。若從手臂靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是 （用圖中字母表示）。
（4）當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時，血液將變成 血。
（5）某腎炎患者尿檢時發(fā)現(xiàn)尿液中有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)。此人腎臟的 可能發(fā)生了病變。
（6）肺泡壁、小腸絨毛壁以及毛細(xì)血管壁等結(jié)構(gòu)的共同特點(diǎn)是：壁很薄，只由 構(gòu)成，這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)都是與其功能相適應(yīng)的。
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