【題目】生物的共同特征:①生物的生活需要營養 ②生物能進行③生物能排出體內產生的廢物④生物能對外界刺激做出反應 ⑤生物能生長和繁殖⑥生物都具有遺傳和變異的特性⑦除病毒外,生物都是由細胞構成的,生物的生存需要一定的環境
芝麻開花課程新體驗系列答案
怎樣學好牛津英語系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察了蚯蚓的外部形態后，小青同學對蚯蚓的外部形態做了下列的描述，其中錯誤的是：( )
A.身體由相似的體節構成； B.身體前端有口，后端有肛門；
C.身體腹面粗糙，有剛毛； D.體表不濕潤。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為某生態系統中物質循環示意圖，其中文字代表生物。請回答：
（1）該生態系統中最基本、最關鍵的生物成分是圖中的 ；請表示出該生態系統中生物之間的食物聯系 。
（2）若該圖為農田生態系統的一部分，對“秸桿還田”起重要作用的生物是圖中的 。該生物能夠將秸稈中的有機物分解成為 等。
（3）該生態系統能量流動的特點是 ；若該生態系統受到重金屬污染，則體內重金屬濃度最大的生物是圖中的 。
（4）下圖表示某草原生態系統中草的變化曲線，請嘗試用曲線畫出該生態系統中鼠的相對量變化情況。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，正確的做法是 （ ）
A. 盡量將標本撕得薄一些
B. 將蓋玻片垂直于載玻片后迅速放下
C. 若有氣泡，則用手輕壓趕走
D. 蓋上蓋玻片后可直接將稀碘液滴在蓋玻片上
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】關于胎兒獲得營養物質的途徑，下列正確的是 （ ）
A. 臍帶→胎盤→母體→胎兒
B. 母體→胎盤→臍帶→胎兒
C. 胎盤→臍帶→母體→胎兒
D. 母體→臍帶→胎盤→胎兒
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】蚯蚓在土壤中活動，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物還能增加土壤肥力，說明
A. 環境影響生物 B. 生物影響環境
C. 生物依賴環境 D. 生物適應環境
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是植物細胞和動物細胞結構圖及生物的結構層次模式圖，請據圖回答：
（1）A是_____細胞的結構（動物或植物）。
（2）在制作這兩種細胞的臨時裝片時，準備時都會首先在載玻片上滴一滴液體。其中制作圖A的裝片時應該滴加_____。
（3）在A、B兩幅圖中，細胞的基本結構中能控制物質進出的結構是[]_____；含有遺傳物質的是[]_____。
（4）從如圖生物體的結構層次中看出，生物體的生長包括細胞的[]_____和[]_____。
（5）如果從第1個細胞開始連續分裂12次，細胞的數目將達到_____個（寫出算式即可）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】血液之所以呈紅色，其原因是（ ）
①血漿呈紅色 ②血細胞呈紅色 ③血漿最多 ④紅細胞中的血紅蛋白呈紅色 ⑤紅細胞的數目最多
A．①和③ B．④和⑤ C．①和⑤ D．②和⑤
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