【題目】如圖表示細胞發(fā)生的一系列變化過程，有關分析正確的是
A. 過程①中，液泡數量逐漸增加
B. 過程②中，細胞質首先分成兩份
C. 過程③后，細胞分化形成組織
D. 過程②中，產生的新細胞染色體數目減少
【答案】C
【解析】圖中①的過程表示細胞的生長，液泡數量有多個逐漸減少到一個，A錯誤；②過程表示細胞的分裂，細胞核首先分成兩份，B錯誤；在個體發(fā)育過程中，一個或一種細胞通過分裂產生的后代，在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個過程叫做細胞的分化。細胞分化產生了不同的組織。圖中③過程表示細胞分化形成不同的組織，C正確；在細胞的分裂過程中，染色體的變化最為明顯。在細胞分裂時，染色體會進行復制，細胞分裂過程中，染色體均分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。也就是說，兩個新細胞的染色體形態(tài)和數目相同，新細胞與原細胞染色體形態(tài)和數目也相同，D錯誤。
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假期作業(yè)暑假成長樂園新疆青少年出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某中學生物科技活動興趣小組，在探究“口腔對淀粉的消化作用”時，進行了以下實驗：
請回答下列問題：
（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在2號試管的A處應加入______，與1號試管起對照作用。
（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應選用______兩只試管進行對照實驗。
（3）實驗結果是________號試管中的物質遇到碘液不變藍，原因是淀粉被分解成了麥芽糖。
（4）通過以上實驗可知，口腔對淀粉既能進行_________消化，又能進行___________消化。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于生物生殖和發(fā)育的敘述不正確的是
A．果蠅的發(fā)育屬于完全變態(tài)
B．人體胚胎發(fā)育的主要場所是子宮
C．青蛙的變態(tài)發(fā)育過程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
D．鳥類的生殖和發(fā)育都包括求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵和育雛幾個階段
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列一系列動物行為中，哪一組的行為全為先天性行為( )
①蜘蛛結網②晨雞報曉③狗辨主客④蜜蜂采蜜⑤嬰兒吃奶⑥老馬識途
A.①②③④ B．①②④⑤ C．①④⑤⑥ D．①②④⑥
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】炎熱的夏天，特別是黎明時分，池塘里的魚大量浮到水面（即“浮頭”），嚴重時還造成魚群大量死亡（即“泛塘”）。這是由于 （ ）
A.空氣缺氧 B.水中缺氧 C.缺乏餌料 D.池塘缺水
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于動物類群主要特征的說法，不正確的是
A．腔腸動物有口有肛門 B．軟體動物身體柔軟，外殼為貝殼
C．環(huán)節(jié)動物身體由許多環(huán)狀體節(jié)構成 D．節(jié)肢動物體表有外骨骼
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】是非題：下圖是三種動物特征比較示意圖，交叉部分為共同特征。分析判斷下列問題：
（1）A可表示金魚、白鯨和家鴿體內都有脊柱。（_______）
（2）B可表示金魚和家鴿都是恒溫動物。 （_______）
（3）C可表示金魚和白鯨都生活在水中。 （_______）
（4）D可表示白鯨和家鴿都是卵生。 （_______）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是一農田長期使用一種農藥后害蟲群體密度變化曲線。下列敘述中，不符合達爾文進化觀點的是
A. 隨著農藥的使用，害蟲群體的抗藥性逐漸增強
B. 農藥使害蟲產生變異
C. 害蟲抗藥性的形成是農藥對害蟲定向選擇的結果
D. 從曲線變化可知，害蟲群體中原來就存在抗藥性個體
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