【題目】在調(diào)查校園生物種類的活動中，正確的做法是（ ）
A．事先設(shè)計好調(diào)查表
B．將喜歡的生物如實記錄，其他忽略
C．將調(diào)查的植物葉采摘下來留作紀(jì)念
D．你在小組獨自進(jìn)行調(diào)查
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】同學(xué)們利用銀邊天竺葵探究光合作用的場所，下列敘述不正確的是
A. 在進(jìn)行實驗前需要先將實驗材料放置在黑暗處一晝夜
B. 檢測葉片是否產(chǎn)生淀粉前需要進(jìn)行脫色處理
C. 用碘液染色后，天竺葵葉片的A處（銀邊部分）變?yōu)樗{(lán)色
D. 對比A、B兩處的結(jié)果可說明葉綠體是光合作用的場所
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是四位同學(xué)觀察如圖所示的心臟結(jié)構(gòu)圖后得出的結(jié)論，其中錯誤的是( )
A. 與心室相連，內(nèi)流靜脈血的血管是[2]
B. 肺循環(huán)起始于圖中[8]，終止于圖中[4]
C. 在心室的四個腔中，壁最厚收縮力最強(qiáng)的是[8]
D. [3]的存在使血液只能從心室流向動脈，絕不倒流
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】區(qū)別脊椎動物和無脊椎動物的主要依據(jù)是 （ ）
A. 是否有體毛 B. 體內(nèi)是否有脊柱
C. 體溫是否恒定 D. 肌肉是否發(fā)達(dá)
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】與動物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是（ ）
A．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜 B．細(xì)胞壁、葉綠體
C．細(xì)胞核、細(xì)胞膜 D．細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：
（1）在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，能夠使標(biāo)本放大到一定倍數(shù)的結(jié)構(gòu)是_______和________。
當(dāng)外界光線較弱時，我們一方面可以通過使用 [ ]______的______（填“平面”或“凹面”），同時還可以通過調(diào)節(jié)[ ]______選擇較大的光圈，以使視野變得明亮。
（2）用顯微鏡觀察臨時裝片時，在視野中已經(jīng)找到了物像，如果要想使物像更清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ]_______。
（3）在顯微鏡操作中，通過轉(zhuǎn)動[ ]_______，可以將10倍的物鏡換成40倍。
（4）若顯微鏡的視野中出現(xiàn)一個污點，移動裝片和轉(zhuǎn)動目鏡，均沒有發(fā)生變化，可以判斷這個污點在_______上。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖6是人工營養(yǎng)生殖的幾種常用方法，請據(jù)圖回答問題。
（1）在圖下的橫線上填寫相應(yīng)的生殖方法。A ；B ；C ；
（2）園藝師要將一株仙人掌培育成具有多種形狀、開多種顏色花朵的仙人掌類植物，為了達(dá)到上述的目的，他應(yīng)采用圖 （填序號）的技術(shù)。
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