【題目】下圖表示生態系統中物質循環的過程,請據圖分析回答問題:
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(1)圖中生態系統的生產者是________,能利用二氧化碳和水,通過[ ]________作用制造有機物。制造的有機物一是通過自身的[ ]________作用變成二氧化碳和水,返回無機環境;二是通過食物鏈進入________體內,通過③
________作用返回無機環境;三是生物體的遺體和排出物通過圖中________(其在生態系統中扮演著________的角色)的分解返回無機環境。
(2)動物除了能夠促進生態系統的物質循環,還有哪些作用?
______________________________________。
【答案】 (1)A (2)①光合 (3)②呼吸 (4)C、D (5)呼吸 (6)B (7)分解者 (8)維持生態平衡,幫助植物傳粉、傳播種子
【解析】圖中A表示生產者植物,B表示分解者,C、D表示消費者動物,①表示光合作用,②表示呼吸作用,③表示呼吸作用,⑤表示分解作用。
(1)A既能吸收二氧化碳,又能釋放出二氧化碳,所以A是生態系統的生產者,能把二氧化碳和水通過①光合作用轉變成有機物,制造的有機物一是通過自身的②呼吸作用變成二氧化碳和水,返還無機環境,二是通過食物鏈進入生物C、D體內,通過⑤分解作用返還無機環境,三是生物遺體和排出物通過B細菌、真菌的分解作用返還無機環境。
(2)從以上分析可知,動物能促進生態系統的物質循環,另外還能維持生態平衡,幫助植物傳粉、傳播種子。
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【題目】如圖是心臟結構示意圖,下列敘述不正確的是( )
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A. 圖中表示的心臟工作過程是心房舒張、心室收縮
B. 圖中心臟的房室瓣和動脈瓣都處于關閉狀態
C. 圖中B血管將靜脈血泵至肺部
D. 圖中A血管中血流速度最快
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【題目】圖是花的結構示意圖,請據圖回答下列問題:
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(1)雄蕊是由[ ]_________ 和花絲組成的,雌蕊是由[ ]___________、[ ]________和[ ]_______組成的;
(2)將來會發育成果實的是[ ]_______。
(3)一般情況下,植物從開花到結出果實,需經過_______和_______兩個重要的生理過程。如果在開花季節遇到連綿的陰雨天氣,會導致果樹減產,原因就是陰雨天氣影響了______造成的。
(4)果實就是由______和_____組成的。胚珠里的_________發育成種子的胚。
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【題目】人的耳垂性狀由一對基因控制,有耳垂是顯性(由B基因控制),沒有耳垂是隱性(由b基因控制)。下圖表示某家庭控制耳垂性狀的基因遺傳過程,據圖回答下列小題。
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【1】圖中①和②的基因組成分別是( )
A. B. bb B. B.Bb C. B.Bb D. B.bb
【2】這對夫婦生出沒有耳垂孩子的可能性為( )
A. 25% B. 50% C. 75% D. 100%
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【題目】某校生物興趣小組的同學參照如圖裝置做了“探究某種因素對鼠婦生活的影響”的實驗.在鐵盤內鋪一層濕土,以橫軸中線為界分為甲、乙兩側,在兩側的中央各放入5只鼠婦,甲蓋黑紙板,乙蓋玻璃板,然后置于室溫條件下.每分鐘統計一次甲、乙兩側的鼠婦數目,統計10次.做好記錄.
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(1)該實驗控制的變量是__.
(2)預測實驗統計的第10次甲側比乙側的鼠婦數目__.并寫出實驗結論__.
(3)若是全班分成幾個小組來做此實驗,需要計算全班各小組的平均值,其目的是__.
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【題目】能正確表示生物與其氣體交換部位連線的是( )
①蚯蚓 體壁 ②蝗蟲 氣門 ③魚 鰓 ④家鴿 肺和氣囊
A. ①④ B. ①②
C. ②④ D. ①③
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【題目】如圖是草原生態系統的食物網簡圖,請據圖回答下列問題:
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(1)寫出該食物網中最長的一條食物鏈__.
(2)圖中蛇與鷹的關系是__.
(3)圖中各營養級的生物,能量含得最多的生物是__.
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【題目】杜鵑花和杜鵑鳥細胞中都具有的結構是( )
①細胞壁 ②細胞膜 ③線粒體 ④葉綠體 ⑤細胞核
A. ②④⑤ B. ①②⑤
C. ②③⑤ D. ②③④
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