【題目】下列關于生物與環境關系的敘述中最恰當的是（ �。�
A. 生物適應環境 B. 生物影響環境
C. 環境影響生物 D. 生物與環境相互影響
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖中表示一段時間內某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度關系示意圖．以下分析正確的是（ ）
A.ab段表示該植物不進行光合作用
B.bc段表示該植物的光合作用不斷增強
C.b點表示該植物既不進行光合作用，也不進行呼吸作用
D.cd段表示該植物的光合作用不再進行
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為揚子鱷、鯽魚、蚯蚓、大熊貓四種動物，請回答：
（1）根據體內有無脊柱這一特征，可將以上動物分為兩類，圖中體內無脊柱的是__________。
（2）魚有許多適應水中生活的特征：用_________呼吸，用_________感知水流的方向，用鰭游泳。
（3）我國四川省臥龍地區建立的自然保護區，是對上圖動物中的___________進行就地保護。
（4）按照由低等到高等的順序排列，順序正確的是_____________。
A.鯽魚、蚯蚓、大熊貓、揚子鱷
B.蚯蚓、揚子鱷、鯽魚、大熊貓
C.蚯蚓、鯽魚、揚子鱷、大熊貓
D.蚯蚓、鯽魚、大熊貓、揚子鱷
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【題目】由于播種深度會影響種子的呼吸作用，春播時要特別注意控制不同作物種子的播種深度花生種子應注意淺播，下列解釋中，最恰當的是
A．A．花生種子萌發時進行的是有氧呼吸
B．花生屬于雙子葉植物，離地面近幼苗容易出土
C．花生種子中儲存的脂肪較多，需氧量大
D．花生種子的營養儲藏在子葉中
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】新疆哈密地區晝夜溫差大，瓜果較甜，這是因為
A．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用強烈
B．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱
C．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用強烈
D．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】上方山國家森林公園的植被呈現層次分布，高大的喬木下生長著低矮的灌木，灌木下生長著草本植物。造成這種植物分層分布的主要生態因素是（ ）
A. 光照 B. 水分 C. 溫度 D. 空氣
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某一草原生態系統中的主要成員及食物關系，據圖回答：
（1）圖中所示的成分是生態系統中的_____成分，其中生產者是____，消費者是_______________。
（2）該生態系統共有_____條食物鏈，它們交織在一起構成______。
（3）寫出最長的一條食物鏈：_________________。在這條食物鏈中初級消費者是__________，次級消費者是_________，最高級消費者是_________。如果環境受到污染，體內有害物質含量最高的是________。
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【題目】資料一：2011年我國西北地區沙塵暴肆虐。
資料二：長江中下游地區大面積嚴重干旱，洪湖水面原有53萬余畝（1畝約等于667平方米），現只剩下6萬余畝。
資料三：下圖是一幅漫畫。
（1）沙塵暴和大面積干旱都與人類_______________相關。
（2）植被豐富的地方空氣濕度較大，原因是植物可以通過__________作用從葉片的_______散發出水分。
（3）要根治沙塵暴和干旱，應該____________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體某處物質交換示意圖，下列說法正確的是（ �。�
A.圖中的血管是小動脈
B.圖中的血管是毛細血管
C.氣體交換后，組織細胞內含氧量降低了
D.氣體交換后，血液中二氧化碳含量降低了
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