【題目】人拿到燙手的饅頭時，在完成縮手反射后，會感覺到燙。那么，產生“燙”這種感覺的神經中樞位于( )
A. 脊髓 B. 大腦皮層 C. 小腦 D. 腦干
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浙江新課程三維目標測評課時特訓系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】許多鳥類可以在空中自由飛翔．下列屬于鳥類適應飛翔生活的特征是（ ）
A.身體呈紡錘形，體表覆蓋鱗片
B.胎生哺乳，體表多被毛
C.身體呈流線型，體表被覆羽毛
D.卵生，靠濕潤體表呼吸
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人類與自然的和諧發展是科學發展、可持續發展的必然要求．下列敘述中，不利于人和自然和諧發展的是（ ）
A.推廣生物防治方法，減少環境污染
B.發展生態農業，提高廢棄物的再循環
C.開發森林資源，多使用一次性木筷
D.建立各種自然保護區，保護生物多樣性
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人體離不開營養物質，大米作為重要的糧食作物，為人體的生命活動提供了能量保障。全球半數以上的人口以大米為主食。我國科學院院士袁隆平先生用野生水稻與普通水稻雜交，培育出了高產的雜交水稻，為解決人類的糧食危機做出了巨大貢獻。下面是大米在人體內的主要變化，請分析回答問題：
（1）大米的主要成分是淀粉，人體的消化道內能夠消化淀粉的消化液有______________________；淀粉最終在___________________內以葡萄糖的形式被吸收進入血液。
（2）葡萄糖隨血液循環到達心臟后，首先到達心臟的右心房，然后經過______循環再回到心臟的左心房、左心室，最后經__________運離心臟，運至全身。
（3）葡萄糖隨部分血液流到腎臟（圖示）后，血液中的部分葡萄糖經過 [ ]__________的濾過作用進入原尿，在[ ]___________處它又被重新吸收回到了血液中。若某人尿液中經常出現葡萄糖，則此人可能患有___________。
（4）葡萄糖隨著血液循環最終到達____________處，在那里它被分解成____________________，同時釋放能量。這樣，大米的重要使命就完成了。
（5）袁隆平利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出產量很高的雜交稻新品種，這是利用生物多樣性中的________________。
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