【題目】在制作人的口腔上皮細胞的裝片時，需要往載玻片上滴加（ ）
A．清水 B．0．9﹪的生理鹽水
C．9﹪的生理鹽水 D．碘液
教材全解字詞句篇系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】孟德爾用純種高莖豌豆和矮莖豌豆進行雜交，結(jié)果后代全為高莖，然后再將高莖豌豆進行自花傳粉，后代既有高莖又有矮莖，由此可知下列說法錯誤的是
A. 豌豆的高莖和矮莖是一對相對性狀
B. 高莖是顯性性狀
C. 子一代高莖豌豆的基因是由兩個顯性基因組成的
D. 矮莖豌豆的基因組成總是純合體
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示為男女生殖系統(tǒng)結(jié)構模式圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）分泌雌性激素的器官是[ ]_____，分泌雄性激素的器官是[ ]______。
（2）產(chǎn)生精子的器官是[ ]_________，產(chǎn)生卵細胞的器官是[ ]_________。
（3）將產(chǎn)生的卵細胞和精子輸送出去的器官分別是[ ]___________和[ ]__________。
（4）[②]_____的功能是________；[③]________的功能是__________；[14]的功能是__________；
（5）精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵的場所是[ ]_________。
（6）胚胎和胎兒發(fā)育的場所是[ ]_______。
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【題目】下列有關生物對環(huán)境的關系的敘述中，不正確的是（ ）
A. “萬物生長靠太陽”說明生物的生存離不開環(huán)境
B. “南桔北枳”反應生物因素對生物的影響
C. “春江水暖鴨先知”體現(xiàn)了溫度對生物的影響
D. “種豆南上下，草盛豆苗稀”體現(xiàn)了生物因素對生物的影響
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【題目】圖Ⅰ表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖Ⅱ表示某條生物鏈中的四類生物的相對數(shù)量。請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖Ⅰ所示的食物網(wǎng)由_____條食物鏈組成。
（2）圖Ⅰ所示的生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是_____，處于第三級營養(yǎng)級的生物是_____。除此之外，要構成完整的生態(tài)系統(tǒng)，還應包括包括_____和_____。
（3）圖Ⅰ的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是_____。
（4）若圖Ⅱ表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈，則②對應的生物是_____。在該食物鏈中，若鷹獲得的能量為10焦耳，那么草提供的能量最少為_____焦耳。
（5）能量流動的特點是_____。
（6）一般情況下，圖Ⅰ所示的生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。
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【題目】某同學為探究“植物的光合作用和呼吸作用”而進行的實驗步驟如下，請分析回答：
①將長勢、大小相同的兩株盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜后，分別置于A、B兩個瓶內(nèi)，密封瓶口；
②將A瓶繼續(xù)放在暗處，B瓶移到光下幾小時（如圖甲所示）．
③取下A、B瓶的塞子，按乙圖所示分別放入燃燒的蠟燭，觀察燃燒狀況．
④摘取A、B瓶中大小相同的兩片葉片，放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，脫色．
⑤取出脫色的葉片用清水漂洗，然后平鋪在培養(yǎng)皿里，滴加碘液．
（1）步驟①中將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是_____．
（2）步驟②中控制的實驗變量是_____．B瓶內(nèi)的天竺葵在光下進行_____種生理作用．
（3）步驟③完成后，該同學建議臥室內(nèi)不要放置過多的花卉，否則不利于健康，原因是_____．
（4）步驟④將葉片脫色，綠色葉片變成_____色．
（5）步驟⑤滴加碘液后，觀察到摘自A、B瓶的葉片出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____，這證明_____是光合作用的產(chǎn)物，同時也證明_____是光合作用的必要條件．
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【題目】人拿到燙手的饅頭時，在完成縮手反射后，會感覺到燙。那么，產(chǎn)生“燙”這種感覺的神經(jīng)中樞位于( )
A. 脊髓 B. 大腦皮層 C. 小腦 D. 腦干
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