【題目】血紅蛋白與氧結合還是分離取決于血液中的
A．氧的含量 B．二氧化碳的含量
C．血紅蛋白與氧結合能力的大小 D．血紅蛋白的含量
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示反射弧的組成示意圖，反射弧包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器5個基本環節．
請據圖回答：
（1）當某同學的手指突然受到針刺以后，手指皮膚中的【①】感受器受到刺激，產生的神經沖動經【】傳到脊髓中的【】 ， 然后神經沖動再通過【】 ， 傳到【】引起上肢相應的肌肉收縮，產生縮手動作．
（2）上述縮手反應屬于反射（填“非條件”或“條件”）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為幾種微生物的結構示意圖，請據圖回答：
（1）圖中不具備細胞結構的是__，其結構特點只有蛋白質外殼和其里面的__組成．
（2）圖中生物屬于真菌的是__，原因是它們具有真正的[5]__．
（3）乙圖這種“微生物”被稱為原核生物，原因是它沒有成形的細胞核只有[]__遺傳物質集中的核區，乙的細胞結構除了具有細胞壁、細胞膜、細胞質等這些基本的結構外，有的還具有__（填序號）等特殊結構．
（4）丁圖中，[11]代表螺旋狀菌絲頂端生長著的孢子，在適宜的條件下孢子能夠繁殖成新的菌體，因此丁的繁殖方式為__．[13]是用來培養了這種“微生物”的營養物質被稱為__．
（5）燒傷病人容易被綠膿桿菌感染引起傷口而化膿，綠膿桿菌噬菌體能夠有效控制其感染，請問圖中與綠膿桿菌屬于同一種微生物類群的是__，圖中與綠膿桿菌噬菌體結構相似的是__．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】微生物與人類的關系十分密切，在生產生活中，經常運用微生物為人類造福．下面是微生物利用的有關知識，請分析回答：
（1）我國農村每逢節日每家每戶都有制作米酒的習俗，家庭制作米酒的主要步驟是：①蒸熟米飯并冷卻（30℃）→②加酒曲→③保溫發酵．該酒曲中含的主要微生物及其所屬類別依次是__．步驟③中保溫的目的是為菌種的生活提供__．
（2）某興趣小組嘗試制作酸奶，其主要步驟如下：
①加入一些品牌酸奶 ②奶粉和糖加水混合 ③冷卻（42℃～43℃） ④保存食用 ⑤熱處理（煮沸） ⑥發酵
制作酸奶各步驟的正確排列順序是__；
步驟①加入一些品牌酸奶的目的是__．
（3）制作酸奶用到的微生物與米酒酒曲中含的主要微生物相比，其細胞結構的主要特點是__．
（4）生活中制作面包和饅頭時加入酵母菌，烤出的面包暄軟多孔，這是因為酵母菌能分解面粉中的葡萄糖產生氣體遇熱膨脹所致．為了驗證酵母菌的這一發酵作用，某同學在下面五個相同的瓶子中分別裝入等量的如圖所示的相應物質并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球，把五個瓶子同時入在一個不通風的環境中，放置一段時間：
一段時間后觀察實驗現象：五個瓶子中有氣泡產生并且氣球漲大的是__（填代表字母）瓶，該瓶內有氣泡產生的原因是酵母菌分解白砂糖產生某種氣體所致，鑒定這種氣體的方法是將該氣體通入__中，若是該氣體存在，應該出現的實驗現象是__；如果B和C組成一組探究實驗，則要探究的問題是__；如果要探究適宜的溫度是酵母菌發酵的必要條件，可以選擇哪兩個瓶子做為對照實驗？__．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】以下實驗研究水分在植物體內的移動情況。把洋紫蘇的莖放在盛有紅色染液的燒杯中，2 h后，把枝條洗凈，并在距枝條底部的不同位置切取切片。含有染液的部分顯示有水分經過。實驗裝置和結果如圖所示。
(1)水分上升的主要動力來自______________ ，莖部橫切面顯紅色的結構是___________________。
(2)在不同外界條件下，水分向上運輸的速率會有所不同，改變兩種條件，如__________________________、__________________________________，可使水分的移動速率加快。
(3)給你提供數枝洋紫蘇，試利用類似上述的實驗，研究葉的表面積與水運輸速率的關系。
實驗步驟：第一步：________________________________________________________________________。第二步：把洋紫蘇的莖放在盛有紅色染液的燒杯中。
第三步：_______________________________，并在距離枝條底部的不同位置切取切片。
實驗結果：相同時間里，6片葉的洋紫蘇莖中染液上升的長度約是3片葉的2倍。
實驗結論：________________________________________________________________________________。
對實驗結論的解釋：___________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】輸液時針刺入的是靜脈，分析原因，錯誤的是（ ）
A. 靜脈多數分布較淺 B. 靜脈內紅細胞單行通過
C. 靜脈內血液速度較慢 D. 靜脈管壁較薄
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】對溺水者先要清除其口鼻內的污物，再進行人工呼吸。這樣可以
A. 使進入人體肺部的氣體變得溫暖 B. 使進入人體肺部的氣體變得濕潤
C. 保證救者的安全 D. 保持呼吸道通暢
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