【題目】下列關于染色體和基因在親子代間傳遞特點的敘述，錯誤的是（ ）
A.子代體細胞中的染色體，一半來自父方，一半來自母方
B.人的卵細胞中23條染色體在形態和大小都是相同的
C.男女性別也屬于人的性狀，與遺傳有關
D.生男生女是由精子中含有的性染色體的種類決定的
【答案】B
【解析】解：A、每種生物的體細胞內都含有一定數量的結構不同的染色體，這些染色體是成對存在的，在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，通過受精作用形成的受精卵既含有卵細胞的染色體，又含有精子的染色體，因此受精卵內的染色體數目和體細胞一樣；如圖所示：
A正確．
B、生殖細胞中的染色體數是體細胞中的染色體數的一半，成單存在．因此人的卵細胞中23條染色體在形狀和大小上都是不同的，B錯誤．
C、在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中．通過受精作用形成的受精卵既含有卵細胞的基因，又含有精子的基因，因此子代體細胞核中的基因，一半來自父方，一半來自母方，C正確．
D、當含有X染色體的精子與卵細胞結合時，形成的受精卵的染色體組成是XX，將來發育成女孩；當含有Y染色體的精子與卵細胞結合時，形成的受精卵的染色體組成是XY，將來發育成男孩．因此生男生女是由精子細胞含有的性染色體決定的，D正確．
故選：B
人的體細胞內的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．解答此類題目的關鍵是正確辨認染色體圖譜并會借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題．
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】動物是多細胞真核生命體中的一大類群，我們人類亦從屬其中．動物學根據自然界動物的形態．身體內部構造等特征，將特征相似的動物歸為同一類．動物有著各種行為，這些行為可以看作是動物對刺激的反應．請據圖回答下列問題：
（1）如圖一所示，《動物世界》有這樣一段解說詞：“為了爭奪配偶而大打出手是動物界司空見慣的事情．美洲駝鹿在每年的三四月間都要進行這種內部較量，獲勝的雄鹿可以占有整個鹿群的所有雌鹿，盡情地和它們交配，而失敗的雄鹿就只能獨自離開鹿群，孤獨地四處流浪．”這體現出了生物之間的 ， 反映出了動物的行為．
（2）如圖二所示，我市棗花盛開的時節，一只只金黃色的小蜜蜂在棗林間“嗡嗡”飛舞．這體現了動物在生物圈中的作用是 ， 蜜蜂的各種舞蹈體現的是蜜蜂之間的 ．
（3）如圖三所示，老鷹在天空中翱翔，鷹的特別發達，有利于牽動翅膀扇動．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】有同學提出,螞蟻不會發聲,它們是靠什么傳遞信息呢?
于是某探究小組的同學針對這個問題設計了一個探究實驗,請予以完善。
(1)實驗方法與步驟
①準備實驗用的螞蟻:捕獲的螞蟻應來自___,同時將這些受驚的螞蟻飼養一段時間。
②將三塊小石頭放在盛有清水的容器內,創建三個小島A、B、C,A和B島、B和C島之間用兩根小木條連接起來,這樣螞蟻只能通過由木條搭成的“橋”從一個小島到達其他小島。
③先將饑餓的螞蟻放在B島上,食物放在C島上,A島上___,觀察螞蟻的行為。
④一段時間后將連接B、C島之間的“橋”和A、B島之間的“橋”對換,觀察螞蟻的行為有什么變化。
⑤在螞蟻爬過的“橋”上,噴一些有氣味的物質(如香水),觀察螞蟻的行為表現。
(2)實驗結果
步驟③:螞蟻會沿著B、C島之間的“橋”到達C島,獲取食物。
步驟④:螞蟻會沿著對換后,A、B島之間的“橋”行走。
步驟⑤:螞蟻的行動靠氣味。
(3)實驗結論:螞蟻依靠___進行通訊。
(4)實驗拓展:請就該實驗再提出一個具有探究意義的其他問題。__________
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在自然界中，生物的某些生命活動和生理功能可以通過坐標曲線的方式形象地表達出來．對于下列四個曲線圖的分析，正確的是（ ） 
A.甲圖可用來表示從菜豆種子萌發到發育成幼苗過程中水分含量的變化
B.乙圖是人體呼吸時肺容積的變化曲線圖，bc段肺內氣壓上升，膈頂下降
C.丙圖表示人體消化酶活性隨溫度變化的情況，說明人在寒冷時消化食物的能力減弱
D.丁圖是某生態系統中草、鼠、狐三種生物間的關系，A表示草、B表示鼠
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