【題目】“補鈣新觀念，吸收是關鍵．”小麗的媽媽一直給她喂奶粉，可是醫生說小麗患佝僂病，原因在于喂奶粉時沒有喂（ ）
A．維生素A B．維生素B1
C．維生素C D．維生素D
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖甲是“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗材料的處理，下圖乙是顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內血液流動圖象，請分析回答下列問題：
（1）做此實驗時使用_________（填“低”或“高”）倍顯微鏡觀察小魚尾鰭血管內血液的流動情況．
（2）你認為圖乙中數字[_________]所指的是毛細血管；作出這一判斷的依據是_________．
（3）把顯微鏡的目鏡由5倍換成10倍，視野會變_________（“明”或“暗”），細胞數目會變_________（“多”或“少”）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】火災發生時，我們身體會作出什么反應？請分析回答：
（1）發生火災時人體會作出一系列反應，如迅速逃跑、心跳加快、血壓升高，驚恐緊張等，完成上述系列反應的神經結構是 ，在眼和耳中，感受火焰，燃燒發出的聲音等刺激的感受器分別是 ，火災時人體作出的一系列反應，依賴 的調節作用．
（2）迅速逃跑時通過 為肌肉收縮提供大量的能量，這一生理過程主要是在細胞中的 完成的．與此相適應，為了獲得大量氧氣，排出二氧化碳，在肺部氧氣和二氧化碳透過 進行交換的速率加快．同時心跳加快、血液運輸氧和二氧化碳加快，四肢骨肉細胞得到充足的氧，并產生大量二氧化碳，二氧化碳進入周圍的毛細血管，隨血液流入心臟的 ．
（3）人體對外界或內部刺激發生的反應是規律的．如火災發生時人會逃離，遇濃煙人會捂鼻低行，人逃離時由于消耗大量能量，導致血液中二氧化碳含量增多，人體呼吸、心跳相應加快等，這些反應的規律性表現在：人體能調節 ，更好地適應環境變化．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某學生做“觀察酵母菌和霉菌”實驗時繪制的顯微鏡下觀察到的酵母菌（甲）和青霉菌（乙）形態結構簡圖，請你根據所做過的實驗和觀察到的實驗現象，回答下列問題：
（1）做“觀察酵母菌”實驗時，肉眼觀察到的酵母菌培養液呈 色．顯微鏡下觀察酵母菌細胞內部形態結構時，需要對臨時裝片上的實驗材料進行染色，實驗用的染色劑是 ，酵母菌細胞中被染上顏色的結構和物質分別是[ ] 和[ ] ．
（2）做“觀察青霉菌”實驗時，實驗用橘皮上的青霉菌呈 色．用放大鏡進一步觀察可以發現，青霉菌的顏色實際是圖乙中[ ] 的顏色．
（3）甲圖所示的酵母菌正在進行 繁殖，而青霉菌的繁殖是靠 進行的．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】醉駕害己、害人、害社會，請你根據反射弧模式圖回答下列問題：
（1）對酒駕者可采用酒精測試儀檢測醉酒，吹氣上，受檢者膈肌處于_________狀態．
（2）醉酒者常表現為思維混亂、反映遲鈍、動作不協調等，這是由于酒精麻醉了_________造成的．
（3）某醉駕者被撞成了“植物人”、生命體征只有心跳、呼吸和血壓，你認為他末受損的中樞部分最可能是_________．
（4）醫生用針刺某傷者的指尖，此人有感覺但不能縮手，則其受傷部位是圖中的_________（填序號并答出所有可能性）．
（5）若事故中某醉駕這的血液從上臂傷口的b處噴出且為鮮紅色，你認為較為科學的急救方法是_________．
A．用手指壓住a端血管，并用紗布包扎．
B．用手指壓住c端血管，并用紗布包扎．
C．用手指壓住ac兩端血管，用紗布包扎
D．不用手指壓住血管，直接用紗布包扎
（6）有些同學騎車時喜歡戴著耳機高分貝聽歌，這樣不僅為交通安全埋下隱患，而且長期如此最有可能損傷_________，使聽力漸進式減退．
①外耳道 ②鼓膜 ③聽小骨 ④耳蝸 ⑤聽覺神經 ⑥聽覺中樞
A．①② B．②④ C．②⑤ D．③⑥
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是以神經系統為例的人體結構層次示意圖．
（1）A是 ，由細胞體和 構成．
（2）B具有 的功能．
（3）D是由腦、 和它們所發出的 組成的．
（4）由此歸納出動物體的結構層次為 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖的三條曲線分別表示不同的食物成分在消化道中被消化的程度，請據圖回答問題。
（1）甲是 的消化曲線。
（2）蛋白質在消化道中開始進行化學消化的部位是[ ] ；蛋白質被消化成 才能被吸收。
（3）從圖中可知各類營養物質的消化主要發生在[ ] 中，該部位適合消化的特點有哪些？
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】顯微鏡是中學生開展實驗探究常用的實驗用具，其結構如圖，請據圖回答：
（1）在對光的過程中，要轉動[3] ，使光線經過通光孔反射到鏡筒內。在光線較暗的環境下，應使用結構[3] 的鏡。
（2）該顯微鏡的物鏡有兩種，分別標有“10×”和“40×”，要使視野中觀察到的細胞最大，應選用的物鏡是標有“ ”的。
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