【題目】某人刷牙時(shí)，常常牙齦出血，用食物防治應(yīng)選多吃的食物是（ ）
A. 胡蘿卜 B. 肝臟 C. 新鮮蔬菜和水果 D. 面粉
小學(xué)奪冠AB卷系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某興趣小組的同學(xué)做“探究草履蟲對(duì)外界刺激做出反應(yīng)”，假如你是其中一名成員，請(qǐng)完善下列內(nèi)容．
（1）提出問題： ．
做出假設(shè)：草履蟲能對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)．
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：
在載玻片的兩端分別滴一滴草履蟲培養(yǎng)液．
用解剖針把兩滴培養(yǎng)液連通起來．
在培養(yǎng)液一側(cè)放少許牛肉汁，用放大鏡觀察草履蟲的反應(yīng)．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：草履蟲會(huì) ， 得出結(jié)論： ．
（3）根據(jù)如圖草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖完成問題．
草履蟲消化在[]里進(jìn)行，運(yùn)動(dòng)靠[] ．
收集管能收集體內(nèi)多余的水和含氮廢物進(jìn)入[] ， 再由表膜上的小孔排出體外．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是鳥體內(nèi)氣囊分布示意圖．根據(jù)圖形作答
（1）注明圖中各個(gè)結(jié)構(gòu)名稱
①；②；③；
（2）鳥的身體呈流行型，可有效減小空氣阻力，骨骼輕、薄、堅(jiān)固，長(zhǎng)骨中空，可以減輕體重；最發(fā)達(dá)，能牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作；鳥的體溫不會(huì)隨著環(huán)境溫度的變化而改變，是動(dòng)物．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察甲、乙兩幅圖，圖中所反映的動(dòng)物行為類型分別屬于（ ）
A.先天性行為、后天性行為
B.后天性行為、先天性行為
C.先天性行為、先天性行為
D.后天性行為、后天性行為
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】昆蟲有兩種變態(tài)發(fā)育方式——完全變態(tài)和不完全變態(tài)。下列對(duì)其敘述正確的是
A．家蠶是不完全變態(tài)發(fā)育
B．蝗蟲危害農(nóng)作物的是蛹期
C．蚊子是完全變態(tài)發(fā)育
D．家蠶產(chǎn)蠶絲的是蛹期
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖答題：
（1）消化食物的主要器官是圖一中的[ ] ________，因?yàn)樗锩嬗袌D二中[ ] ________分泌的________、[ ]_______分泌的______，以及其自身腺體分泌的________等三種消化液。
（2）現(xiàn)在，常有些同學(xué)不吃早餐就去上學(xué)，上午這些同學(xué)往往會(huì)出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象。這樣既會(huì)影響學(xué)習(xí)效果，又會(huì)影響身體健康。從平衡膳食的角度評(píng)價(jià)下面三位同學(xué)的早餐食譜，并分析回答：
甲：兩個(gè)饅頭，一杯可樂 乙：一個(gè)雞蛋，一杯開水
丙：一個(gè)雞蛋、一個(gè)饅頭、一杯鮮橙汁
①饅頭的主要成分是淀粉，其最早開始消化的場(chǎng)所是圖一中的[ ] ___________。
②雞蛋的主要成分是蛋白質(zhì)，其最終的消化產(chǎn)物是___________。
③早餐中不經(jīng)過消化，可以直接被吸收的營養(yǎng)成分主要有___________。
④三位同學(xué)的食譜中最為合理的是_______，請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由________________。
（3）王芳是一名八年級(jí)的女生，平時(shí)很少運(yùn)動(dòng)，又酷愛甜食，由于身體發(fā)育的原因，體重增加很快，她怕被笑話，每天都很少吃飯，只吃一些水果，進(jìn)行減肥，你認(rèn)為她的做法對(duì)嗎? ___________請(qǐng)你給她提出好的建議___________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是制作和觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的圖示，請(qǐng)據(jù)圖完成填空．
（1）圖一中，制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是
（2）要將圖二的甲轉(zhuǎn)化成乙，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換用（填“低倍”或“高倍”）物鏡觀察．
（3）視野中細(xì)胞內(nèi)近似球形的結(jié)構(gòu)是 ， 該結(jié)構(gòu)中儲(chǔ)存著控制細(xì)胞生命活動(dòng)的物質(zhì)．
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