【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 ( )
A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B.生物圈
C.城市生態(tài)系統(tǒng) D.森林生態(tài)系統(tǒng)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，其中A、B、C、D代表相關(guān)物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖1回答
（1）圖1中①是指氣體進(jìn)出肺的通道，叫做______，它是有______、______、______氣管和支氣管組成。吃進(jìn)的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過(guò)一個(gè)共同的器官，該器官叫______。圖2為人體內(nèi)肺部的氣體交換圖，圖中③為______，其外包豐富的毛細(xì)血管，僅由一層______圍成的，是肺部進(jìn)行氣體交換的基本單位。空氣中的氧氣是通過(guò)圖1①進(jìn)入，進(jìn)行氣體交換后，肺部血液中______的含量減少。
（2）物質(zhì)A主要被人體的______吸收后，經(jīng)血液循環(huán)進(jìn)入組織細(xì)胞。物質(zhì)B進(jìn)入人體后，主要與血液中的______結(jié)合，運(yùn)送到全身各處。
（3）物質(zhì)A、B進(jìn)入組織細(xì)胞后，在細(xì)胞的______進(jìn)行呼吸作用，并釋放______，為生命活動(dòng)提供動(dòng)力及維持______。
（4）物質(zhì)C是細(xì)胞呼吸作用所產(chǎn)生的______。主要以氣體的形式通過(guò)______系統(tǒng)排出體外。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】以下各項(xiàng)屬于影響生物的環(huán)境因素是 ）
A. 陽(yáng)光 B. 空氣 C. 其他生物 D. 前述三項(xiàng)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖中甲乙丙三條曲線分別表示食物中三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)被消化的變化情況，讀圖并填空。
（1）圖中曲線丙表示_____________________的消化。
（2）圖中曲線乙表示的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的部位主要是_______________________。
（3）淀粉被消化的最初部位在_____________________________。
（4）某同學(xué)為了進(jìn)一步研究淀粉的消化，用A.B兩支試管分別加入2毫升淀粉糊，再在A試管中加入唾液（含唾液淀粉酶）2毫升，在B試管中加入清水2毫升，均放在37℃的水中得到的結(jié)論是______________________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是人體消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題。
（1）圖中的結(jié)構(gòu)【⑩】________________，其中有可初步消化蛋白質(zhì)的消化液是______________。
（2）圖中的結(jié)構(gòu)【③】是______________，可分泌的消化液是_______________，該消化液中不含有__________________。
（3）圖中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要結(jié)構(gòu)是【⑦】____________________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】小明同學(xué)在顯微鏡下觀察一種細(xì)胞，這種細(xì)胞具有細(xì)胞壁，細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞核和液泡，那么這種細(xì)胞肯定不是（ ）
A. 洋蔥鱗葉片表皮細(xì)胞 B. 蘋果的果肉細(xì)胞
C. 人的口腔上皮細(xì)胞 D. 菠菜的葉片細(xì)胞
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】餐桌上的“糖拌番茄”和“鹽拌青菜”的盤里的水主要來(lái)自細(xì)胞的哪個(gè)結(jié)構(gòu)？（ ）
A. 細(xì)胞核 B. 細(xì)胞膜 C. 液泡 D. 線粒體
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列各組動(dòng)物中，運(yùn)動(dòng)方式以跳躍為主的是（ ）
A. 麻雀、蝙蝠 B. 烏賊、海豚 C. 青蛙、袋鼠 D. 帶魚、野兔
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