【題目】下列現象中屬于遺傳的是 （ ）
A. 母子倆都是大學生 B. 父親是繪畫高手，兒子也是
C. 山羊生的還是山羊 D. 父親沒有酒窩，女兒有酒窩
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為葉芽結構示意圖，植物示意圖，請據圖回答下列問題 
（1）甲圖中的[]能發育成乙圖中的頂芽，[]能發育成乙圖中的莖
（2）頂芽優先生長，抑制側芽生長，這種現象叫 ， 人類在農業、林業等生產實踐中，有時候會利用到植物的這種現象，叫 ．
（3）完場下面葉芽發育成枝條的過程．
[A]細胞不斷分裂，[E]不斷伸長．[]陸續發育為[C]→[C]展開成→[]逐漸發育為側芽→葉芽發育為枝條
（4）若對乙圖中的綠色植物做如下實驗，它會有怎樣的變化？
①放在暗處一晝夜
②放在陽光下照射，遮住某葉片一部分的正反面，讓其不能被陽光照射到，保持2﹣3小時
③去掉遮蓋物，把被遮住的葉片放在盛有酒精的燒杯中，水浴加熱
④等葉片變成黃白色后，洗凈，向葉片滴加碘液
該葉片未被遮蓋的部分會變成色，被遮住的部分仍為黃白色，因為未被遮住的部分產生了 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為提高苗木的成活率，園藝工人選擇陰天或傍晚移栽，有時還要去掉部分枝葉，這樣做的目的是降低( )。
A. 蒸騰作用 B. 光合作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】呼吸作用是生物體的一項重要生理活動，其意義是
A．將無機物合成有機物 B．將有機物分解為無機物
C．為生命活動提供能量 D．吸收氧氣放出二氧化碳
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是探究“食物在口腔內的化學性消化”的實驗過程，請你分析并回答下列問題
（1）①②試管構成一組對照實驗，其變量是 ．
（2）應將兩支試管同時放到℃的溫水中，在此溫度時唾液淀粉酶活性最強
（3）5多10分鐘后取出兩支試管，各滴加兩滴碘液，搖勻，其中不變藍的試管是號，原因是
（4）在消化道內的消化液中，除唾液外，還有、也能幫助淀粉的消化．
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