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某同學在做“驗證綠葉在光下合成淀粉”實驗時，發現葉片的遮光部分也有淀粉存在．其他同學對這個現象進行了推測和分析，不合理的是（　　）

A．遮光可能不嚴實不徹底

B．葉片的未遮光部分可能向遮光部分轉移了淀粉

C．葉片在遮光條件下仍然有淀粉合成

D．對實驗植物的“饑餓”處理（放在暗處）的時間不夠長

A、在“驗證綠葉在光下合成淀粉”的實驗中，將部分葉片上下都用黑紙片遮住是為了形成對照實驗，唯一的實驗變量是光照．如果遮蓋部分（未見光）遇碘不變藍，而未遮蓋部分（照光）變藍，證明了光是光是光合作用的條件．若果遮光可能不嚴實不徹底，有可能產生淀粉，此項說法正確；
B、葉片中運輸有機物的結構是篩管，未遮光部分有可能向遮光部分轉移了淀粉，此項說法正確；
C、因為光是綠葉形成有機物不可缺少的條件，葉片在遮光條件下仍然有淀粉合成的說法錯誤；
D、對實驗植物的“饑餓”處理（放在暗處）的時間不夠長都有可能，葉片中存留的原有的有機物淀粉．此項說法正確．
故選：C

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

綠色植物因含有大量的葉綠素而呈現綠色，下面是葉綠素形成所需要的主要因素是( )

A．葉綠體

B．光照

C．水分

D．適宜溫度

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

泉州森林公園是天然“氧吧”，到此“吸氧”的最佳時間是

A．凌晨

B．上午

C．黃昏

D．深夜

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某同學按下列程序檢驗綠葉內是否有淀粉產生，你認為其中錯誤的是（　　）

A．將葉片放在盛有酒精的小燒杯，隔水加熱

B．將漂洗過的葉片在酒精中放幾分鐘

C．取出葉片，用清水漂洗干凈

D．在白瓷磚上把葉片鋪開，加點碘液，觀察顏色變化

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

據“綠葉在光下制造淀粉”的實驗示意圖，分析回答：
（1）實驗前需對盆栽天竺葵進行暗處理，其目的是______．
（2）B圖是在植物葉片的一部分背腹面均用黑紙片遮住，其目的是______．
（3）D過程的目的是______．
（4）F圖是在葉片上滴加______．
（5）該實驗的最終實驗結果是：______．實驗結論是：______．
（6）寫出表示光合作用的文字表達式：______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

某生物興趣小組為了驗證“綠葉在光下制造淀粉”，進行了如圖所示的實驗操作（次序已打亂），請你結合所學知識回答下列有關問題：

（1）把天竺葵放在黑暗處處理一晝夜的目的是______．
（2）圖【1】用黑紙片把一片葉的部分區域從上、下兩面遮蓋，這樣做的目的是設置對照實驗，該實驗控制的變量是______，
（3）圖【7】小燒杯中的液體是及其作用是______．
（4）若生物興趣小組同學的操作步驟完全正確，那么在圖【6】中可觀察到的實驗現象是______．
（5）該實驗不能證明的問題是______（填字母）．
A、淀粉是光合作用的產物 B、二氧化碳是光合作用的原料 C、氧氣是光合作用的產物
D、光照是光合作用的必要條件 E、光合作用的場所是葉綠體 F、水分是光合作用的原料
（6）用圖中的數字和箭頭排列該實驗正確的操作步驟是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

根據探究《綠葉在光下制造淀粉》的實驗回答：
（1）實驗前，請你設計一個簡單的方案，以排除葉片中原有淀粉對實驗的影響：______．
（2）將暗處理過得天竺葵的一片葉部分遮光、部分不遮光的目的是：______，將植物放在陽光下幾個小時后，摘下這片葉放在______溶液中進行______加熱，其目的是將葉的片中的______溶解到酒精中，直至葉片變為______為止．
（3）如圖A是遮光部分，B是見光部分．第2步后用清水沖洗葉片，在上面滴加碘液，其中變藍色的是______．此實驗說明了綠葉在光下產生______，______是光合作用的必要條件．