【題目】“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”，這句詩里暗含著生物知識，對此最恰當的解釋是（）
A.生物影響環境
B.生物適應環境
C.生物改變環境
D.生物依賴環境
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【題目】右圖是食肉目部分動物的分類圖解，下列說法不正確的是
A. 種是分類的最基本單位
B. 貓與虎的共同特征最多
C. 虎和豹的共同點比虎和貓的共同點多
D. 貓與豹的親緣關系比貓與狗的親緣關系近
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【題目】2008年11月6日，在我國兩岸互贈珍稀動植物中，有被稱為國寶的大熊貓“團團”和“圓圓”，下列不屬于大熊貓主要特征的是 （ ）
A. 用肺呼吸 B. 胎生哺乳 C. 牙齒分化 D. 變溫動物
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【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不做處理。一段時間后，其中一瓶仍然保險，另一瓶變質。接著，將保險那瓶的瓶頸打斷（如乙圖所示），數日后，瓶中肉湯也變質。請回答下列問題
⑴甲圖中肉湯仍保險的是______瓶，而將其瓶頸打斷后，變質的原因是空氣中的______進入瓶內。
⑵甲、乙兩組實驗所控制的變量都是_______。
A.瓶子的大小 B.細菌的有無 C.肉湯的多少 D.溫度的高低
乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制變量的方法則是______。
⑶巴斯德的“鵝頸瓶”實驗是否要經過重復多次才能得出科學的結論？______________。
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【題目】在美麗的漓江，有“魚翔淺底，萬類霜天競自由”的動人情景。下列有關江中魚類的描述不正確的是（ ）
A. 生活在水里 B. 在水中呼吸 C. 依靠鰭游泳 D. 都吃植物
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【題目】下圖是某家族遺傳病系譜，用A.a表示等位基因，分析并回答下列問題：
（1）該遺傳病是_________性基因控制的遺傳病，致病基因位于_______染色體上。
（2）Ⅰ1、Ⅱ5的基因型肯定是________。
（3）Ⅲ9的基因型是______________，她為純合體的可能性為_____________。
（4）若Ⅲ7和Ⅲ10結婚，則屬于_____________結婚，不宜生育，因為他們出生的孩子中患病率為____________。
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【題目】如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，嘗嘗會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，如圖，這就是鼠婦，又叫潮蟲．當你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因為環境變明亮了嗎？某同學對比進行了探究，請你將他探究活動的過程填寫完整．
（1）提出問題：？
（2）作出假設：鼠婦會選擇陰暗的環境（或光影響鼠婦的分布）
（3）制訂并實施探究方案：在鐵盤內放上一層濕土，一側蓋上不透光的紙板，另一側蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為．
⑷分析結果，得出結論：該同學對上述實驗重復了5次，結果如表
環境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
陰暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
為了使實驗結論更準確，應對上述數據作怎樣的處理？ ． 從中得出的實驗結論是 ．
( 5 )表達和交流
（ 6 ）實驗結束后，應該將鼠婦放回大自然．
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【題目】下列關于一棵大豆和一只麻雀的敘述，錯誤的是
A．它們的個體發育起點都是受精卵
B．它們的結構和功能的基本單位都是細胞
C．它們的結構層次都是細胞→組織→器官→系統→個體
D．大豆的種子、麻雀的心臟都屬于器官
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