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【題目】精子和卵細胞在結合完成受精過程；胎兒生在羊水中，通過從母體獲得營養物質和氧．

【答案】輸卵管；胎盤
【解析】解：睪丸產生的精子和卵巢產生的卵細胞都是生殖細胞，含精子的精液進入陰道后，精子緩慢通過子宮，在輸卵管內與卵細胞相遇，一個精子和卵細胞結合形成受精卵．胎兒生活在子營內半透明液體羊水中，通過臍帶、胎盤從母體獲得營養物質和氧氣，時胎兒產生的二氧化碳等廢物，也是通過臍帶、胎盤經母體排出體外．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解人的生殖的相關知識，掌握產生生殖細胞，繁殖新個體的過程，也是種族延續的過程．

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列與毛細血管的功能無關的一項是（　　）。

A. 毛細血管連通于最小的靜脈和最小的動脈之間

B. 管壁薄，只由一層上皮細胞構成

C. 血管內徑很細，管內的血流速度最慢

D. 數量多，分布廣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在無脊椎動物中，能飛行的是（）

A. 環節動物 B. 昆蟲 C. 鳥類 D. 鳥類和昆蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為草原生態系統的食物網簡圖，據圖回答下列問題．

（1）這個生態系統中的能量最終來自__．

（2）在這個食物網中，最長的食物鏈是__．

（3）通過食物鏈和食物網，生態系統進行著__和能量流動，這就是生態系統的兩個重要的功能．

（4）該生態系統中處于第三營養級的生物有__，鷹和蛇的關系是__．

（5）綠色植物通過__作用所固定下來的能量不可能全部被其他生物利用，因為能量在沿著食物鏈各個環節傳遞過程中是__的，因此這個食物網中數量最少的生物是__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為研究動物的行為，某同學進行了小鼠走迷宮獲取食物的實驗，下面表格中的數據是該同學的實驗記錄；甲圖為“迷宮”示意圖；乙圖為實驗中小鼠找到食物所需時間的柱形圖，請回答下列問題：

（1）請在乙圖中繪出小鼠第三次找到食物時間的柱形圖。_______

（2）從行為獲得的途徑來看，小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于_____________行為，通常小鼠找到食物后會發出一種叫聲，引來其他小鼠，這種叫聲起到了傳遞_____________的作用。

（3）在上述實驗中，若把小鼠換成蟑螂，蟑螂難以在短時間內找到食物，說明動物越_____________，學習能力越強，這種學習能力的強弱是由動物體內的______決定的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于胎生、哺乳的敘述，不正確的是

A．絕大多數哺乳動物以胎生的方式繁殖后代 B．胎生、哺乳提高了后代的成活率

C．哺乳為幼仔D成長提供優越的營養條件 D．胎生提高了哺乳動物的產仔率

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】李明同學設計了下面的實驗：晚上，他將金魚藻放入盛有清水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同的距離處，觀察試管中產生的氣泡數目并記錄在下表中。下列有關分析錯誤的是（）

A.試管與燈的距離越近，每分鐘產生的氣泡的數目越多
B.氣泡是金魚藻光合作用釋放氧氣的結果
C.本實驗是為了探究光合作用的原料
D.在一定范圍內，光照越強，光合作用越強

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組將三組基本相似的同種植物幼苗，分別放入甲、乙、丙三個透明玻璃鐘罩中，密封。經一晝夜暗處理后，置于室外相同環境下，其中甲做遮光處理，乙、丙不遮光（如圖）。（注：丙鐘罩內的氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳）

（1）乙和丙作為一組對照實驗，所探究的問題是？
（2）甲和丙不是一組對照實驗的原因是。
（3）一段時間后，將甲、乙、丙中的葉片分別經酒精脫色、滴加碘液處理后的現象是：，這說明是光合作用的產物；丙由于缺少，不能進行光合作用，所以葉片不變藍。
（4）若將甲裝置中的蒸餾水換成一只小白鼠，小白鼠能長時間活嗎？。