【題目】兩只成年雄羚羊?yàn)闋?zhēng)奪雌羚羊發(fā)生爭(zhēng)斗，這是（ ）
A. 繁殖行為 B. 攻擊行為 C. 節(jié)律行為 D. 防御行為
【答案】B
【解析】繁殖行為：與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為；攻擊行為：同種動(dòng)物個(gè)體之間常常由于爭(zhēng)奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗；節(jié)律行為：是指生物隨著地球、太陽、月亮的周期性變化，逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為；防御行為：為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等。生殖季節(jié)，兩只成年雄羚羊發(fā)生爭(zhēng)斗是為爭(zhēng)奪配偶而爭(zhēng)斗，是同種動(dòng)物為了爭(zhēng)奪配偶而發(fā)生的攻擊行為。
口算能手系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】以色列科學(xué)家利用胚胎干細(xì)胞成功培育出了心肌細(xì)胞。依據(jù)的原理主要是（ ）
A．細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果 B．細(xì)胞衰老的結(jié)果
C．細(xì)胞分裂的結(jié)果 D．細(xì)胞分化的結(jié)果
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在一個(gè)由水稻、蝗蟲、青蛙組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，如果將青蛙殺光，下列曲線圖中可表示蝗蟲的數(shù)量變化的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次正確的是（ ）
A．細(xì)胞→器官→組織→個(gè)體 B．個(gè)體→器官→組織→細(xì)胞
C．細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體 D．組織→細(xì)胞→器官→個(gè)體
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人的神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、 、以及他們所發(fā)出的神經(jīng)組成的（ ）
A．骨髓 B．脊髓 C．心臟 D．反射弧
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示某一生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是_____。圖中所有動(dòng)物可統(tǒng)稱為_____。若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是_____和_____。
（2）此圖中含有_____條食物鏈，它們相互連接構(gòu)成食物網(wǎng)。此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為_____。
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