【題目】下列動物中屬于恒溫動物的是
A．魚類 B．兩棲類 C．爬行類 D．哺乳類
互動英語系列答案
名牌學校分層周周測系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】白化病是由隱性致病基因控制的一種遺傳病。一對正常的夫婦生下一個白化病的兒子，這對夫婦的基因組成是（ ）
A. AA和Aa B. Aa和AA
C. Aa和Aa D. aa和aa
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】實驗小組在載玻片的兩端分別滴一滴這種生物的培養(yǎng)液，并用解剖針連通，在右側培養(yǎng)液內放少許食鹽，過一段時間發(fā)現(xiàn)
A．它們都向中央移動 B．它們都向左側移動
C．它們都向右側移動 D．它們仍然均勻地分布在兩滴培養(yǎng)液中
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為人體消化、吸收的過程示意圖。①—⑤分別表示不同的消化液。縱向箭頭表示消化液對相應營養(yǎng)物質的消化作用，a、b、c分別表示淀粉、蛋白質和脂肪的最終消化產物。下列有關敘述正確的是
A.④和⑤發(fā)揮作用的主要場所都是小腸
B.①為唾液，能將淀粉分解為葡萄糖
C.③內含有脂肪酶，可以分解脂肪
D.X是大腸，是吸收a、b、c的主要場所
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答下列問題
（1）圖中所有生物若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少_____________部分和________者。
（2）從總體上看，植物的數(shù)量總是比食草動物______，食草動物的數(shù)量總比食肉動物________。
（3）從圖中可以看出，生產者與消費者之間的關系是__________的關系。本圖中有___________條食物鏈，它們相互關聯(lián)，形成____________。
（4）此圖中最長的一條食物鏈可表示為_______________________。
（5）如果大量捕食狐，那么鷹的數(shù)量在短時間內將先____________。
（6）檢測發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中A、B、C、D、E五種動物體內均含有不同濃度的DDT，結果如下表：
那么表格中哪個字母代表的是食物網(wǎng)中的鷹？____________
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖的漫畫表示人體受到某種病原體感染時發(fā)生的免疫反應，請據(jù)圖回答：（[ ]中只填序號）
（1）圖中②代表人體內的淋巴細胞，則表示病原體的是________．若該病原體沒有細胞結構，只由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，則它是________；若它是某種細菌，則屬于________（選填真核/原核）生物．
（2）當①侵入人體后，會刺激淋巴細胞產生一種抵抗它的特殊蛋白質[③]________，使人體獲得相應的免疫力．
（3）通過注射疫苗也能獲得相應的免疫力，疫苗的作用相當于圖中的_________．
（4）該漫畫表示的免疫類型為_________（選填：非特異性/特異性）免疫．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】選取生長正常的天竺葵葉進行如下圖所示的光合作用實驗：
① 將此裝置經黑暗處理一晝夜后，移至光下數(shù)小時，再將甲、乙、丙這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中。
② 用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍。
請分析回答下列問題：
（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目是_____________________。
（2）此裝置中氫氧化鈉溶液的作用是吸收____________________。
（3）比較葉片甲不同部位的顏色變化，可以說明__________是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。 比較葉片乙和丙的顏色變化，可以說明____________ 是光合作用必需的原料。
（4）根據(jù)以上實驗所得結論，對溫室里的農作物采取_______________等措施可以提高產量。
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