【題目】小紅這幾天刷牙時，牙齦經常出血，你建議她應該多吃一些（ ）
A.米飯.饅頭 B.魚、肉、奶、蛋 C.新鮮蔬菜 D.奶油、巧克力
中考解讀考點精練系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關變異和進化的敘述正確的是（ ）
A．生物產生的變異一定都有利于適應環境
B．在地質年代較近的地層中不可能找到低等生物的化石
C．生男生女機會均等，其中一個重要原因是含X的精子與含Y的精子數量相等
D．普通甜椒經太空漫游后培育成的太空椒，其產量提高20%，品質得到很大改善，是一種不遺傳變異
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列血細胞與其功能相對應中，正確的一組是（ ）
A．白細胞—止血和加速凝血 B．血小板—吞噬病菌
C．紅細胞—運輸氧氣和部分二氧化碳 D．紅細胞—吞噬病菌
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【題目】下圖為驗證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實驗裝置，瓶內均裝入清澄的石灰水。
（1）如果氣體的進出均選擇彎管，在實驗時，應向甲瓶________________，向乙瓶________________。
（2）經向兩瓶內分別吹氣、吸氣后，石灰水明顯變渾濁的是________________瓶。
（3）在本實驗中，甲瓶的作用是__________________________________________，乙瓶的作用是________________________________________。
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【題目】下圖一是利用天竺葵探究光合作用的實驗裝置，圖二是大豆在25℃不同光照強度條件下，光合作用速率變化曲線。請據圖回答：
（1）利用圖一所示裝置可以同時進行兩組對照實驗，這兩組對照實驗的變量分別是_______________________。實驗步驟是：①將裝置放在黑暗處一晝夜，目的是__________________；②將裝置放在光下照射6小時，摘下A、B、C三片葉,去掉C葉上的黑紙片，做好標記后將三片葉先脫色后漂洗，再滴加碘液；③稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察到的實驗現象是：________________。在步驟②中滴加碘液是為了檢驗葉片是否合成某種物質，該物質的名稱及在葉肉細胞中合成的場所分別是_________________________________。
（2）根據圖二分析，光照強度最適宜的范圍是____________________mol·m-2·s-1；光照強度過高光合作用反而下降的原因是大豆的____________________過強，葉片的部分______________
關閉，光合作用需要的某種原料供應不足。
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【題目】下列關于青蛙、蟾蜍等兩棲動物的特征描述，不正確的是（ ）
A. 成體營水陸兩棲生活
B. 幼體生活在水中，用鰓呼吸
C. 變態發育
D. 有時用肺呼吸，有時用皮膚呼吸
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【題目】閱讀科普短文，回答問題。
聽覺中感音、傳音及其聽覺傳導通路中的聽神經和各級中樞發生病變引起的聽功能障礙、產生不同程度的聽力減退，統稱為耳聾。耳聾是一種常見的耳部疾病，會給患者的身體健康帶來很大的危害，嚴重影響他們正常的工作和生活。
要了解耳聾，先要知道我們為什么能聽到聲音。我們的耳由外耳、中耳和內耳三個部分構成，外耳接受外界的聲波，聲波通過耳道內的空氣傳到鼓膜，引起鼓膜振動，通過聽小骨將振動傳到內耳。內耳的耳蝸是一個充滿淋巴液的螺旋管，管內排列著很多細小的毛細胞。毛細胞因其表面有纖毛得名，一旦受損，很難再生，依據位置和功能不同分為內毛細胞和外毛細胞（如圖1）。當聲音傳入時，淋巴液帶動基底膜振動，毛細胞上的纖毛擺動并產生興奮，興奮被傳送到大腦皮層中的特定區域，于是我們就聽到了各種各樣的聲音。有些藥物的使用不當可能會造成耳聾，稱之為藥源性耳聾，所使用的藥物稱之為耳毒性藥物。某些抗生素屬于耳毒性藥物。據統計，我國7歲以下兒童因為不合理使用抗生素造成的耳聾多達30萬，占聾啞兒童總數的30-40%，如慶大霉素、鏈霉素等都有一定的致聾風險，而這些藥物對某些疾病還有很好的治療作用，短時間內也不能退出市場。濫用、錯用這些抗生素，會造成毛細胞中線粒體以及聽神經損傷，導致不可逆轉的永久性耳聾。藥源性耳聾很難治療，預防藥源性耳聾要慎用抗生素，拒絕濫用抗生素。日常生活中也要注意保護我們的聽力。
（1）毛細胞存在于上圖2中的_____內（填字母），其產生的興奮能夠傳遞到E_____。
（2）聽力正常的人聽到后面有人叫自己的名字會做出回頭的動作，而濫用抗生素造成聽神經損傷的人不能做出這一反射活動，這是由于反射弧的_______損傷。
（3）濫用或不合理使用慶大霉素可能導致永久性耳聾，原因是毛細胞中線粒體的損傷會影響細胞的_____作用使其死亡，并且毛細胞很難______。
（4）生活中要注意避免濫用、錯用抗生素，如何正確的使用抗生素呢？請寫出你的建議：______。
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